Question

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A、電解水　 B、分解過氧化氫    C、加熱高錳酸鉀    D、

 

．
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

 

；②

 

；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

 

；此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是

 

；
（3）若用分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（選填“甲”或“乙”）；發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：制取氧氣的方法還有加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；根據(jù)常見儀器的名稱以及氧氣制取的注意事項(xiàng)；注射器可控制注入雙氧水的速度，即可控制反應(yīng)速率使氣流產(chǎn)生的平穩(wěn)，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從b端進(jìn)入．

解答：解：（1）另一種制取氧氣的方法為加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；
（2）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．答案為試管，集氣瓶；為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面；試管口沒有放一團(tuán)棉花，加熱過程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中，使水槽中的水變成了淺紫色；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，則選用裝置甲可得到平穩(wěn)的氧氣流，因?yàn)樽⑸淦骺煽刂谱⑷腚p氧水的速度，即可控制反應(yīng)速率；此反應(yīng)的表達(dá)式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
故答案為：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；
（2）試管，集氣瓶；防止水倒流入試管，引起試管的炸裂；試管口沒有放一團(tuán)棉花，加熱過程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中；
（3）甲；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)操作步驟等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答