下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 
，屬于混合物的是
 
，屬于單質(zhì)是
 
，屬于化合物是
 
，屬于氧化物是
 
．
①潔凈的空氣    ②二氧化碳    ③高錳酸鉀    ④銅    ⑤冰水混合物   ⑥硫燃燒后的生成物   ⑦液氧      ⑧食醋．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、食醋都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，二氧化碳、高錳酸鉀、冰水混合物、硫燃燒后的生成物、銅、液氧都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，銅、液氧都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化碳、高錳酸鉀、冰水混合物、硫燃燒后的生成物都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化碳、冰水混合物、硫燃燒后的生成物都屬于氧化物．
解答：解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、食醋都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，二氧化碳、高錳酸鉀、冰水混合物、硫燃燒后的生成物、銅、液氧都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，銅、液氧都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化碳、高錳酸鉀、冰水混合物、硫燃燒后的生成物都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化碳、冰水混合物、硫燃燒后的生成物都屬于氧化物；故答案為：②③④⑤⑥⑦；①⑧；④⑦；②③⑤⑥；②⑤⑥；
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí)，往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列條件，用化學(xué)式寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式，注明反應(yīng)條件，指出反應(yīng)類型（化合、分解反應(yīng)）：
①安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如右圖所示，當(dāng)兩者摩擦?xí)r，聽到嚓一聲，看到了火焰、白煙，聞到了刺激性氣味，這是因?yàn)樯鸁狳c(diǎn)燃紅磷，火柴梗（主要成分為碳）著火．
表達(dá)式1：
 
   （
 
反應(yīng)）
表達(dá)式2：
 
（
 
 反應(yīng)）
②廢舊計(jì)算機(jī)的某些部件含有鋁、鋅、鐵、銅、銀、Pt（鉑）、Au（金）等金屬，請(qǐng)你寫出其中一種金屬在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式：
 
   （
 
 反應(yīng)）
③水電解
 
    （
 
 反應(yīng)）
④過氧化氫跟二氧化錳混合制取氧氣
 
  （
 
反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，在羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]中，磷元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+6B、+7C、+5D、+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A、冰水混合物，五氧化二磷
B、澄清石灰水，氧氣
C、二氧化碳，河水
D、凈化后的空氣，受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列操作可能導(dǎo)致的后果：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)長(zhǎng)頸漏斗未伸入到液面中
 
；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底沒裝少量水或鋪一層細(xì)沙
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)是出名的粗心大王，下列是他書寫的部分物質(zhì)的化學(xué)式，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鋁AL
B、一氧化碳CO
C、氧化銅CuO
D、五氧化二磷P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)中，紫色小花變紅的是（　�。�

①噴稀醋酸  ②噴水     ③直接放入二氧化碳中    ④噴水后放入二氧化碳中．
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將含3g氯酸鉀（KClO3）和1g二氧化碳（MnO2）的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質(zhì)量為3.04g．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的氧氣的質(zhì)量為
 
g，固體殘留物中含有的物質(zhì)是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A、電解水　 B、分解過氧化氫    C、加熱高錳酸鉀    D、
 
．
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
；此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
；
（3）若用分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案