完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型.
(1)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
 
,基本類型:
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,基本類型:
 
;
(3)CO、H2在一定條件下合成甲醇(CH3OH)
 
,基本類型:
 
;
(4)高溫高壓催化劑的條件下,氮?dú)夂蜌錃夂铣砂保∟H3
 
,基本類型:
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.根據(jù)四大基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:2H2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+O2;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,用最小公倍數(shù)法配平,所以方程式是:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,屬于“多變一”的反應(yīng)所以為化合反應(yīng);
(3)一氧化碳和氫氣在一定條件下能生成甲醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+2H2
 一定條件 
.
 
CH3OH,屬于“多變一”的反應(yīng)所以為化合反應(yīng);
(4)氫氣和氮?dú)庠诟邷、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2
     催化劑     
.
高溫、高壓
2NH3.屬于“多變一”的反應(yīng)所以為化合反應(yīng);
故答案為:(1)2H2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+O2  分解反應(yīng);(2)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4 化合反應(yīng);(3)CO+2H2
 一定條件 
.
 
CH3OH  化合反應(yīng)
(4)N2+3H2
     催化劑     
.
高溫、高壓
2NH3 化合反應(yīng)
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ),表示出下列短文中帶點(diǎn)的內(nèi)容:
氮?dú)?div id="apddrso" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
是一種無(wú)色、無(wú)氣味的氣體,每個(gè)氮?dú)夥肿佑啥䝼(gè)氮原子
 
構(gòu)成.氮?dú)庖话愫茈y跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但在高溫、高壓和催化劑條件下能與氫氣反應(yīng),生成氨氣
 
.早氨氣中氮元素顯-3價(jià)
 
.氨氣溶于水形成氨水,氨水中的陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46.下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法不正確的是( 。
A、它由C、H、O三種元素組成
B、一個(gè)分子含76個(gè)碳原子
C、分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為38:26:23
D、一個(gè)分子中含23個(gè)氧分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

美國(guó)化學(xué)家從輻照后低濃鈾溶液中生產(chǎn)出鉬-99.Mo元素的重要化合物是Na2MoO4,其中Mo元素的化合價(jià)是(  )
A、+4價(jià)B、+5價(jià)
C、+6價(jià)D、+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 24.5 2 1
反應(yīng)后質(zhì)量/g 16.9 0 2
 
(1)反應(yīng)后D的質(zhì)量是
 
g;
(2)C物質(zhì)可能是
 
(填寫(xiě)“反應(yīng)物”“生成物”或“催化劑”);
(3)容器中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
(填寫(xiě)基本反應(yīng)類型);
(4)寫(xiě)出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素,B是單質(zhì),A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì),且反應(yīng)②發(fā)生時(shí)可觀察到劇烈燃燒,火星四射.請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出C的化學(xué)式
 
;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
;現(xiàn)象為
 
、
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
;其基本反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)溶液知識(shí)的過(guò)程中,老師提出了下面兩個(gè)說(shuō)法請(qǐng)同學(xué)們判斷:
說(shuō)法1:溶液有“均一、穩(wěn)定”的特性,因而均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液.
說(shuō)法2:溶液一定是無(wú)色的.
小明認(rèn)為:說(shuō)法1錯(cuò)誤,請(qǐng)幫他寫(xiě)出理由:
 
請(qǐng)你舉一反例說(shuō)明說(shuō)法2也是錯(cuò)誤的;你的反例是
 
溶液不是無(wú)色的.
在得出正確的認(rèn)識(shí)后,老師建議大家運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)同為無(wú)色溶液的“稀鹽酸、食鹽水”進(jìn)行研究.
(1)研究一:溶液組成分析
①?gòu)奈镔|(zhì)類別上看:稀鹽酸、食鹽水均屬于
 

②從溶液組成上看:它們
 
不同.
(2)研究二:溶液質(zhì)量分析
①20℃,向100克水中加入1g食鹽,充分?jǐn)嚢,則溶液質(zhì)量為
 
g.
②20℃,向100克飽和食鹽水中加入1g食鹽,充分?jǐn)嚢,則溶液質(zhì)量為
 
g.
③20℃,向100克飽和食鹽水中加入0.1g氯化鉀,充分?jǐn)嚢,則溶液質(zhì)量為
 
g.
(3)研究三:溶解度分析
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航档拖←}酸中溶質(zhì)的含量.你的操作方法是:
 

②關(guān)于CO2氣體收集方法的討論如圖:
甲同學(xué)認(rèn)為用A裝置不能收集到CO2氣體,他的理由是
 

乙同學(xué)認(rèn)為用A裝置能收集到CO2氣體,他的理由是
 

丙同學(xué)認(rèn)為可改為B裝置收集CO2氣體,“植物油層”所起到的作用是
 

(4)研究四:物質(zhì)鑒別
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b別同為無(wú)色溶液的 稀鹽酸 和 氯化鈉溶液.
實(shí)驗(yàn)器材:酒精燈、玻璃棒、火柴.
請(qǐng)簡(jiǎn)述采用上述器材進(jìn)行鑒別的可行性:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在實(shí)驗(yàn)室中需要3.2克氧氣進(jìn)行氧氣性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),如果他使用高錳酸鉀加熱制取氧氣,那么他最少取用多少克高錳酸鉀?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或者化學(xué)式填寫(xiě):
(1)2個(gè)氫原子
 
; 
(2)五氧化二氮分子
 
;
(3)硫酸根離子
 
;
(4)標(biāo)出硫化鈉中硫元素的化合價(jià)
 

(5)請(qǐng)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+
 

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