【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。

1)用如圖的簡易凈水器處理河水,下面對該凈水器分析正確的是_______________

A能殺菌消毒 B①是石英砂

C能得到純凈水 D③主要起吸附雜質(zhì)的作用

2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石。如圖的簡易凈水器______(填)將硬水軟化。生活中用________法軟化硬水,實驗室中常用_______法軟化硬水。

3)從化學視角來看水:在電解水的實驗中, 正極端和負極端產(chǎn)生氣體的體積比約為______,由此可知水是由____________組成的;寫出此反應的符號表達式___________________________。該反應所屬的基本反應類型為______________反應。

4)某學生取一定量的湖水進行過濾實驗,在過濾操作后發(fā)現(xiàn)液體仍有渾濁現(xiàn)象,請你幫他找出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因_____________________

【答案】D 煮沸 蒸餾 12 氫元素和氧元素 H2OH2+O2 分解 濾紙破損

【解析】

(1)分析簡易凈水器中各層物質(zhì)的作用可知:小卵石可過濾河水中較大的不溶性固體顆粒,石英沙可以除去較小的不溶性固體顆粒,活性炭主要吸附雜質(zhì)、色素等雜質(zhì),蓬松棉可以防止

過濾層隨水漏下;經(jīng)過此裝置只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)和異味,不能除去其中的細菌、微生物、鈣鎂化合物等,得不到純凈的水。據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷。

(2)根據(jù)區(qū)別硬水和軟水的方法、硬水的軟化方法分析回答;

3)根據(jù)電解水時“正氧負氫、氫二氧一”、發(fā)生的反應及反應的特點分析回答;

1

A、不能殺菌消毒,消毒劑才能殺菌消毒,不正確;

B、①是小卵石,不正確;

C、不能得到純凈水,還含有可溶性雜質(zhì),不正確;

D、是活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用,正確。所以對該凈水器分析正確的是D。

2)除去硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物才能軟化硬水。如圖的簡易凈水器否將硬水軟化;生活中用煮沸法軟化硬水;實驗室中常用蒸餾法軟化硬水。

3)從化學視角來看水:在電解水的實驗中, 正極端產(chǎn)生氧氣和負極端產(chǎn)生氫氣的體積比約為12;由此可知水是由氫元素和氧元素組成的;此反應是水電解生成氫氣和氧氣,符號表達式H2OH2+O2該反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應。

4)某學生取一定量的湖水進行過濾實驗,在過濾操作后發(fā)現(xiàn)液體仍有渾濁現(xiàn)象,請你幫他找出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因濾紙破損,濾液沒有經(jīng)過過濾,濾液渾濁。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請參與下列探究實驗:

(實驗探究)

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

(1)

用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。

酒精_______,蒸餾水_______

結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物。

(2)

在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱。

乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。

結(jié)論:乒乓球碎片的________比硬紙片的低。

(3)

在右圖中打開分液漏斗的旋塞

①溶液中產(chǎn)生氣泡;②蠟燭火焰a_____先于”“后于”)b熄滅。

現(xiàn)象②的原因是:CO2不助燃;___________。

(4)

用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭。

①燒杯底部變黑;②蠟燭火焰dc先熄滅。

CO2不助燃,蠟燭不完全燃燒;d先熄滅的原因是:_______。

(拓展)堆積的面粉不容易點燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。小火燃燒發(fā)生爆炸的原因分別是:_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法時,利用下列裝支架進行相關聯(lián)系和拓展。

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____________

2)實驗室用裝置A產(chǎn)生氧氣的實驗原理是_____________________;該實驗中甲乙丙丁四位同學取用藥品的操作正確的是_________________.

3)有關裝置ABC的說法正確的是_____________。

①甲同學認為裝置A可用于,還原的實驗

②乙同學認為裝置B既可用于實驗室制。又可用于實驗室制

③丙同學認為裝置C相對于裝置B的優(yōu)點是可隨開隨用,隨關隨停

④丁同學認為發(fā)生裝置的選用只需關注反應物狀態(tài)即可

4)同學們想利用收集到的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,則應選用裝置__________(填裝置編號)來收集氯氣。實驗過程中可觀察到細鐵絲劇烈燃燒,____________,生成黑色固體,發(fā)生反應的化學方程式___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018712日四川宜賓恒達科技有限公司發(fā)生爆燃事故導致人民群眾的生命財產(chǎn)遭受重大損失,該公司二車間生產(chǎn)的主要產(chǎn)品為5-硝基間苯二甲酸,發(fā)煙硝酸是制備該產(chǎn)品的主要原料之一。事故發(fā)生后,貝貝同學從網(wǎng)上查閱了關于發(fā)煙硝酸的相關資料:①發(fā)煙硝酸(含硝酸90%-97.5%)為紅褐色液體,②硝酸光照或加熱分解,生成水、氧氣和二氧化氮③腐蝕性極強;④易揮發(fā),遇潮濕空氣形成白霧;⑤有強氧化性;⑥與強還原劑接觸容易爆炸;⑦與有機物接觸容易起火;⑧用作有機化合物的硝化反應原料和火箭燃料。

1)描述發(fā)煙硝酸化學性質(zhì)的有________________;(填序號)

2)寫出硝酸分解的文字表達式__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答問題。

1)寫出標有序號的儀器名稱:________,________;

2)若用氯酸鉀制取氧氣則選用的發(fā)生裝置為___,選擇該裝置的原因是_______,該反應的文字表達式為_______,若改用高錳酸鉀制取氧氣,則需要在裝置上做改進的措施是__________,該反應的文字表達式為_______。

3)若用C裝置收集氧氣時,所收集的氧氣不純的原因可能是_____,用E裝置收集氧氣驗滿的方法為______,收集氧氣時,C裝置相對于E的優(yōu)點是_____,E裝置相對于C的優(yōu)點是_______。

4)實驗室制取二氧化碳的文字表達式為________,制取并收集該氣體應選擇的裝置組合是____填序號);若想控制反應速率,可以將儀器②用_________代替,檢驗該氣體的文字表達式為_____;

5)如果選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應的文字表達式為_______;

6)若用下圖裝置收集一瓶二氧化碳,則二氧化碳氣體應從___端通入。若在下圖裝置中先裝滿水后,再收集氧氣,則氧氣應從___端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】港珠澳大橋所用高強度纖維由乙烯(化學式為)合成,關于乙烯的說法正確的是(

A. 摩爾質(zhì)量為28gB. 由兩個碳原子和四個氫原子組成

C. 碳、氫元素質(zhì)量比為12D. 1mol乙烯中約含有個碳原子選項

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意回答。

①寫出儀器名稱:a___________。

②實驗室選用裝置A制取氧氣的化學方程式為___________,用裝置E收集氧氣驗滿的方法是________。

③實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是___________,若用裝置D收集二氧化碳,則氣體應從___________。(填“m”“n”)端進入。

④裝置C和裝置B相比,其優(yōu)點是___________,C中反應___________(填進行中已結(jié)束)。

⑤下圖所示實驗G中鐵絲不燃燒的原因是___________。

⑥啟普發(fā)生器中,加入液體的量不能太少的理由是___________

⑦含0.1摩爾碳酸鈣的大理石與足量稀鹽酸充分反應生成二氧化碳___________ g。(根據(jù)化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于四種粒子的結(jié)構示意圖的說法中正確的是

A①③是不同種元素 B①④表示的是離子

C②③的化學性質(zhì)相似 D.表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用以下裝置制取氣體并驗證性質(zhì)

[實驗]

分別將石灰石和稀鹽酸加入到A裝置的錐形瓶和分液漏斗中.

.關閉K1,打開K2,將稀鹽酸加入錐形瓶中.

1A裝置中發(fā)生反應的化學方程式:_____

2虛框位置用C裝置收集氣體,導管的連接順序是a_____(填“b”“c”)連接.

3)當B裝置中出現(xiàn)_____(填現(xiàn)象)時,可判斷C裝置已經(jīng)收集滿CO2

.打開K1,關閉K2

4D中可能觀察到的現(xiàn)象是_____

5)通過E中蠟燭熄滅,說明二氧化碳用于滅火的原因是_____(填序號).

A隔絕氧氣(或空氣)

B溫度降到著火點以下

C清除可燃物

[拓展]

6)利用A裝置還可制取的氣體是_____(任寫一種),寫出制取該氣體的化學方程式:_____

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