分析 (1)①根據(jù)二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變成了紅色分析現(xiàn)象.
②根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì).
(2)①根據(jù)二氧化碳能與水化合生成了碳酸寫(xiě)出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水分析乙中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
解答 解:(1)①在甲中,二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變成了紅色,實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是:紫色紙花變成了紅色.
②在乙中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅,此現(xiàn)象證明二氧化碳具有的性質(zhì)是:密度比空氣大.
(2)①在甲中,二氧化碳能與水化合生成了碳酸,所以甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+H2O═H2CO3.
②在乙中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,所以乙中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁.
故答為:(1)①紫色紙花變成了紅色.②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.③密度比空氣大.
(2)①CO2+H2O═H2CO3.②澄清的石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng) 了解二氧化碳能與水化合生成了碳酸、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水的知識(shí)是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的驗(yàn)滿 | B. | 傾倒液體 | ||
C. | 檢驗(yàn)氣密性 | D. | 向試管中滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | N2:表示一個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成 | |
B. | 2OH-:表示2個(gè)氫氧根離子 | |
C. | S2-:表示硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷 | |
D. | H2S:表示1個(gè)硫化氫分子中有2個(gè)氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是一種氧化物 | |
B. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.9% | |
C. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40 | |
D. | 青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | CaCO3 | Ca(OH)2 | NH3 | NaOH |
市場(chǎng)參考價(jià)(元/kg ) | 1.8 | 2.0 | 6.5 | 11.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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