分析 (1)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾;
(2)根據(jù)灼燒時的不同現(xiàn)象區(qū)別;
(3)化學反應(yīng)前后原子的種類和原子的個數(shù)不變,據(jù)此解答;
(4)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.
解答 解:(1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾;故答案為:肥皂水;煮沸;
(2)腈綸屬于合成材料而羊毛屬于天然纖維燃燒時現(xiàn)象的不同,燃燒時出現(xiàn)刺激性氣味的是腈綸,有焦羽毛味出現(xiàn)的是羊毛;故填:灼燒,聞氣味;
(3)2PbSO4+2H2O $\frac{\underline{\;充電\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+x,反應(yīng)前含有2個Pb原子,2個S原子,10個O原子,4個H原子,反應(yīng)后有1個Pb原子,4個H原子,8個O原子,2個S原子,故X中含有1個Pb原子和2個O原子,其化學式為PbO2,故填:PbO2;
(4)鋼鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果,故填:氧氣和水蒸氣.
點評 本題考查了化學與生活的知識以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O | |
B. | 鐵與鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ | |
C. | 制取少量硫酸鎂:MgCl2+Na2SO4=MgSO4+2NaCl | |
D. | 吸收二氧化硫氣體:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會出現(xiàn)白霧 | |
B. | 生銹的鐵釘放入無色稀硫酸中溶液變黃色 | |
C. | 一氧化碳通過灼熱的氧化鐵,固體由紅色變?yōu)楹谏?/td> | |
D. | 水通電時正極產(chǎn)生的氣體燃燒發(fā)出淡藍色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的特點是均一穩(wěn)定,無色透明 | |
B. | 繼續(xù)往溶液中增加溶質(zhì),溶質(zhì)還能溶解,說明原溶液已經(jīng)飽和 | |
C. | 飽和溶液一定是非常濃的溶液,不飽和溶液一定是非常稀的溶液 | |
D. | 溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖 | B. | 硝酸銨固體 | C. | 食鹽 | D. | 氫氧化鈉固體 |
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