構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是“鐵”的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
①A的化學(xué)式為
 
;
②B的用途是
 
 (填一種即可);
③寫出圖中反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)題目中的信息“B是密度最小的氣體”、“C為紅色固體單質(zhì)”,可推測(cè)B為氫氣,C為銅;由圖可推測(cè)其他物質(zhì)和反應(yīng):A為四氧化三鐵、①為鐵與氧氣的反應(yīng),②為四氧化三鐵被還原生成鐵的反應(yīng),③為鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng),④為鐵與酸反應(yīng)生成氫氣.
①根據(jù)鐵在氧氣中燃燒后會(huì)生成四氧化三鐵.
②由于B是氫氣具有還原性可用于金屬的冶煉.
③由于C是銅由鐵變成銅應(yīng)該發(fā)生鐵與硫酸銅的反應(yīng).
解答:解:根據(jù)題目中的信息“B是密度最小的氣體”、“C為紅色固體單質(zhì)”,可推測(cè)B為氫氣,C為銅;由圖可推測(cè)其他物質(zhì)和反應(yīng).故:
①鐵在氧氣中燃燒時(shí)會(huì)生成四氧化三鐵,其化學(xué)式為:Fe3O4;
②由于氫氣具有還原性,因此它能進(jìn)行金屬冶煉.故答案為:冶煉金屬(或作燃料等)
③此過程是鐵變成銅的過程,發(fā)生的是金屬與鹽溶液的反應(yīng).故答案為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
故答案為:
①Fe3O4;②冶煉金屬(或作燃料等);③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點(diǎn)評(píng):此題是一道推斷題,解題的關(guān)鍵是抓住題目中關(guān)于氫氣以及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,屬一道基礎(chǔ)性推斷題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的獨(dú)特思維方式.
(1)根據(jù)要求完成下列問題:
①在水(H2O)、銅(Cu)和氯化鈉(NaCl)三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
 

-一杯水所有水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比:
 
;
的微粒符號(hào)
 

+3
AI2
O3中+3的含義
 

(2)A、B、C表示三種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:

①從微觀角度看,B圖表示:3
 
(填化學(xué)式);
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)高分子合成材料的出現(xiàn)時(shí)材料發(fā)展史上的一次重大突破.下了生活物品,用有機(jī)合成材料制作的是
 

A.鋁合金門窗    B.玻璃鋼桌椅    C.塑料洗衣盆    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖兩幅實(shí)驗(yàn)操作圖,你能發(fā)現(xiàn)它有什么問題嗎?請(qǐng)列舉出來.
①如圖1,液體的傾倒(至少發(fā)現(xiàn)三處錯(cuò)誤)
 
,
 
 

②如圖2,液體的加熱(至少發(fā)現(xiàn)三處錯(cuò)誤)
 
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)入21世紀(jì),全球擁有的化合物已超過2000萬種,其中部分物質(zhì)是由碳、氫、氧中的某些元素組成的.請(qǐng)用上述元素,按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)用作還原劑和氣體燃料的氧化物
 
;
(2)汽水中含有的一種酸
 
;
(3)我國正在建設(shè)的“西氣東輸”工程,將要輸送的天然氣的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一根銀白色的鎂條做如下實(shí)驗(yàn),并做好記錄:
①用剪子剪一片;②另取一片鎂條放入醋酸中產(chǎn)生大量氣泡;③在空氣中點(diǎn)燃鎂條產(chǎn)生大量白煙;④把鎂條剪成細(xì)絲狀并連接電池與燈泡,燈泡發(fā)光;
上述各項(xiàng)中發(fā)生的變化,只屬于物理變化的有(填序號(hào))
 
 
;屬于化學(xué)變化的是(填序號(hào))
 
 
;由此可知鎂的物理性質(zhì)至少有
 
、
 
;化學(xué)性質(zhì)有:
 
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí),可以分別推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素請(qǐng)將相應(yīng)的事實(shí)的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi).
(1)鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中劇烈燃燒.
 

(2)木炭在常溫下不與氧氣反應(yīng),而在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng).
 

(3)鐵絲在空氣中很難燃燒,鐵粉在空氣中較易燃燒.
 

(4)在相同條件下,鐵絲在氧氣中較易燃燒,而銅絲在氧氣中不易燃燒.
 

推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素:
A、反應(yīng)物的種類不同       B、反應(yīng)物的濃度不同
C、反應(yīng)的溫度不同         D、反應(yīng)物之間的接觸面積大小不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中僅含K+、Zn2+、NO3-、SO42-四種離子,有四位同學(xué)分別推算這四種離子的個(gè)數(shù)比,其結(jié)果如下.其中肯定不正確的是( 。
A、1:2:1:2
B、2:1:2:1
C、3:3:2:2
D、3:2:3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

磷在空氣中燃燒觀察到的主要現(xiàn)象是( 。
A、火星四射B、大量白霧
C、耀眼白光D、產(chǎn)生大量白煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案