【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,在試管中加入少量二氧化錳和適量氯酸鉀,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:

反應(yīng)時間(min

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量(g

14.25

12.65

11.05

8.45

8.45

1)反應(yīng)到_____min時,氯酸鉀就完全分解。

2)計算反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量是多少_____?(寫出解題步驟)

【答案】3 12.25g

【解析】

1)氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣,所以固體的質(zhì)量不再減少證明氯酸鉀就完全分解,所以由圖表可知,反應(yīng)到3min時,氯酸鉀就完全分解;故填:3;
2)氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣,所以反應(yīng)前后固體的質(zhì)量減少的就是氧氣的質(zhì)量,反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量=13.25g-8.45g=4.8g

設(shè)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是x

x=12.25g
答:原固體中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明設(shè)計了趣味實驗裝置(如圖所示),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的物質(zhì)可能是(  )

A.二氧化碳和石灰水

B.石灰石和稀鹽酸

C.二氧化錳和過氧化氫溶液

D.鐵粉和食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究可從多角度展開。

1)生活中的水。

(資料在線)我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)(摘錄部分)。

項目

內(nèi)容

感官指標(biāo)

水質(zhì)無色無味且澄清透明

化學(xué)指標(biāo)

pH6.58.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);<1.0mg/L,鋁<0.2mg/L……

細(xì)菌學(xué)指標(biāo)

細(xì)菌總數(shù)<100/mL

①自來水廠過濾前常加入明礬沉降懸浮性雜質(zhì),再用_____來吸附色素和異味,從而達(dá)到感官指標(biāo)。

②生活中鑒定硬水、軟水的方法是,取少量飲用水中加入_____,振蕩,出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為_____。生活中若要對硬水進行軟化,可采取的辦法是_____

2)探究水的組成

某;瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了水的組成粗略測定為探究內(nèi)容。

①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,用帶火星的木條檢驗B中氣體,現(xiàn)象是_____。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。

③結(jié)論:水由_____組成。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

④下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_____(填序號)。

A氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變

B氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C水分子是化學(xué)變化中最小的微粒

D該反應(yīng)為分解反應(yīng)

3)探究水的性質(zhì)

將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液變紅,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)水的用途:

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____。

②作溶劑:如溶解氯化鈉、蔗糖等許多物質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019 年是國際化學(xué)元素周期表年

1)中國科學(xué)院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺 元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示,鍺的相對原子質(zhì)量為_________,該元素屬于-________(填金屬元素非金屬元素)。

2)中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使。

①下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,硫原子的最外層電子數(shù)是________;硫離子的符號為________;硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)________(填相同不同)。

②火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2X 學(xué) ________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實驗興趣小組開展測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)的探究實驗。

(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(實驗2)按圖 2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

1)實驗 1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________,反應(yīng)的基本類型是________。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開開關(guān) K,水能倒吸入集氣瓶的原因是_____________。

2)為提高實驗的準(zhǔn)確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是_________(寫一點)。

3)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實驗 1、實驗 2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖 3、圖 4 所示。依據(jù)圖 3、圖 4 信息,___________(填"實驗 1”實驗 2" 的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球。

1)空氣中主要由氮氣和氧氣組成,其體積比大約是_____。此外,還含有少量的稀有氣體、二氧化碳等。

2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域,其中氧氣可用于_____(填字母序號,下同),稀有氣體可用于_____ 。

A 制造霓虹燈 B 發(fā)射火箭

3)為了保護空氣,在我國頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》各項標(biāo)準(zhǔn)中,下列不屬于該標(biāo)準(zhǔn)中監(jiān)測項目的是_____(填字母序號)。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)級別越高,空氣質(zhì)量越_____

A 二氧化硫 B 二氧化氮 C 二氧化碳 D 可吸入顆粒物

4)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補全下列實驗步驟。

a. 按圖示連接好裝置;

b. 檢查裝置氣密性;

c. 在集氣瓶內(nèi)加入少量水(水的作用是___),并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

d. _____(多少)紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;

e. _____后,打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____

③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯﹣鋁電池,手機使用這種電池,充電時間短,待機時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖,有關(guān)說法正確的是( 。

A.它們的化學(xué)性質(zhì)相似

B.碳在地殼中含量最高

C.鋁原子核外電子為13

D.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98 g

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【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請回答下列問題:

1)我國自主研制的C919大型客機試飛成功,標(biāo)志著我國飛機制造技術(shù)又有了新的突破。飛機外殼的主要材料是鋁合金,“鋁合金屬于______(填金屬材料合成材料)。

2)工業(yè)上,常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)的方法煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的水蒸氣和______接觸而銹蝕。

3)向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和溶液。對濾渣和濾液分析正確的有______(填序號)。

①若濾液呈藍(lán)色,則濾渣中一定含有Ag,一定不含有Cu

②若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有Ag、Cu,可能含有Zn

③若濾渣中只含有一種金屬,則溶液中一定含有Zn(NO3)2Cu(NO3)2一定不含有AgNO3

④若向濾渣中添加稀鹽酸無氣體產(chǎn)生,則濾液中一定含有Zn(NO3)2,可能含有AgNO3、Cu(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

(1)實驗1中同時向兩燒杯中各加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水比冷水短。這是因為_________________.

(2)實驗2加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_________.

(3)實驗3的探究目的是_____________.

(4)實驗4觀察到的現(xiàn)象是____________.

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