對(duì)分子的敘述中正確的是（　�。�
A、分于是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的概念性質(zhì)分析
解答：解：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小離子是分子；由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的粒子是原子；
故答案為：C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查分子的定義，以及物質(zhì)的性質(zhì)與其構(gòu)成粒子的關(guān)系，理解分子的定義，了解物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由直接構(gòu)成它的粒子保持的規(guī)律，是解題的必要條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌
B、將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%，需加水50g
C、100mL水和100mL酒精混合后體積小于100mL，說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
D、在不同的酸溶液中都含有相同的氫離子，所以，酸有一些相似的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）指出圖中三個(gè)燃燒實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)：
 
、
 
（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）；
（2）硫和鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中瓶底都放少量的水，原因分別是：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變
 
色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，加熱后，溶液又變?yōu)樽仙�，反�?yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（　�。�
A、先放置酒精燈，再在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置
B、先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水中取出
C、先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀
D、先蓋上玻璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、藍(lán)墨水B、冰水混合物
C、純凈水D、自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：
A、鹽酸           B、氫氧化鈣           C、活性炭               D、二氧化硫
（1）可改良酸性土壤的是
 
；       
（2）能形成酸雨的氣體是
 
；
（3）能吸附水中色素和異味是
 
；      
（4）人體胃液中含有的酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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