20.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計(jì)除雜流程圖如下:

(1)溶劑X是水;  Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:K2CO3
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學(xué)式)HCl、H2O.
(3)寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl.

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:(1)要除去氯化鉀樣品中的氯化鈣和氯化鎂,實(shí)質(zhì)就是除去鈣離子和鎂離子,可采用加水溶解后,利用過量氫氧化鉀溶液與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,過量碳酸鉀溶液與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀溶液,然后過濾,向?yàn)V液中加入過量的稀鹽酸,除去過量的碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,再蒸發(fā)除去過量的稀鹽酸,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.溶劑X是水,Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為K2CO3
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去稀鹽酸和水,其化學(xué)式分別為:HCl、H2O.
(3)過量氫氧化鉀溶液與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl.
故答案為:(1)水;K2CO3;(2)HCl、H2O;(3)MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl.

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)室常用儀器回答有關(guān)問題.

(1)儀器A的名稱:酒精燈.
(2)制取較多的二氧化碳,可用鐵架臺和CE組成氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若反應(yīng)過于劇烈,可旋轉(zhuǎn)閥門,控制酸液滴加速度(填操作儀器的方法);若裝置氣密性良好,石灰水也未變質(zhì),氣體通入石灰水時卻未變渾濁,可能的原因是鹽酸濃度太大.
(3)高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置用AF,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用G收集時,氣體應(yīng)b進(jìn),若發(fā)現(xiàn)G中的水變成了紫紅色,原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花,加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)制取少量蒸餾水,除了用上述的ABCD外,還需帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、石棉網(wǎng)和帶鐵夾和鐵圈的鐵架臺,C中加入沸石的目的是防止暴沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.向微型實(shí)驗(yàn)儀器井穴板的4個井穴(已編號)中分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各3滴,再各加1滴紫色石蕊試液(所有試劑用量共約0.8m),觀察到四種溶液均變紅.由本實(shí)驗(yàn)得出的以下結(jié)論中正確的是
( 。
①pH<7的溶液不一定是酸溶液
②鹽溶液不一定呈中性
③用微型實(shí)驗(yàn)儀器做實(shí)驗(yàn)可節(jié)省藥品
④微型實(shí)驗(yàn)可減少污染.
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列物質(zhì)中前者屬于單質(zhì),后者屬于混合物的是C.
A.冰、水蒸氣    B.氧氣、冰水混合物    C.硫粉、海水    D氧氣 空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.江西的母親河--贛江風(fēng)景秀麗,保護(hù)母親河是我們江西每個人的貴任.
(1)江西某中學(xué)初三學(xué)生在林江對河水進(jìn)行取樣,鑒別其為硬水或軟水的方法是加肥皂水振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸;
(2)電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)熱水壺內(nèi)膽壁上的水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.廚房中蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識,請回答下列問題:
(1)以下食材:黃瓜、桂花魚、馬鈴薯和牛肉,其中富含淀粉的是馬鈴薯,該營養(yǎng)素在人體中所起的作用是為人體提供能量.
(2)天然氣的主要成分為甲烷(CH4),其完全燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,燃燒過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能.關(guān)閉天然氣開關(guān)熄滅火焰,其滅火原理是清除可燃物.
(3)食醋中含有的醋酸(CH3COOH)屬于有機(jī)化合物(選填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”),微觀解釋打開醋瓶子能聞到一股酸味的主要原因是醋酸分子擴(kuò)散到空氣中.
(4)陶瓷餐具屬于無機(jī)非金屬(選填“金屬”、“無機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”)材料制品.
(5)以下做法,不宜提倡的是c(填標(biāo)號).
a、垃圾分類后仍入相應(yīng)類別的垃圾桶   b、洗菜水用于澆花
c、用福爾馬林(甲醛的水溶液)保鮮海產(chǎn)品   d、洗完鐵鍋后擦干.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.抗震救災(zāi)現(xiàn)場,疾病預(yù)防控制中心的防疫人員常噴灑一種“含氯消毒液”,“含氯消毒液”中的“氯”在這里指的是( 。
A.元素B.原子C.分子D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是D.
a.鈉屬于金屬元素    b.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c.鈉離子的符號為Na+  d.鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
(2)鈉與水反應(yīng)生成一種堿和一種可燃?xì)怏w單質(zhì),化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;所以單質(zhì)鈉不能保存在水中.
(3)配制50g6%(如圖2)氯化鈉溶液,若用量筒量取水時俯視讀數(shù)(其他操作正確),則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>6%(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在如圖所示的標(biāo)志中,加油站必須張貼的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案