15.江西的母親河--贛江風(fēng)景秀麗,保護(hù)母親河是我們江西每個(gè)人的貴任.
(1)江西某中學(xué)初三學(xué)生在林江對(duì)河水進(jìn)行取樣,鑒別其為硬水或軟水的方法是加肥皂水振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸;
(2)電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)熱水壺內(nèi)膽壁上的水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法進(jìn)行分析解答;根據(jù)生活中將硬水軟化的方法進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)醋酸與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)鑒別其為硬水或軟水的方法是;加肥皂水振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸;
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)醋酸與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)加肥皂水振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;煮沸;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,但涉及知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),了解硬水與軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法、電解水、化學(xué)方程式的正確書(shū)寫(xiě)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成無(wú)色氣體
B.向Na2CO3溶液中滴加澄清的石灰水,有白色沉淀產(chǎn)生
C.CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)后,玻璃管中的粉末由紅棕色變成黑色
D.用石蕊溶液染成的干燥的紙花放入CO2集氣瓶中,紙花變紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.小民同學(xué)在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作時(shí),發(fā)現(xiàn)幾支試管中氣泡有快有慢,于是他與小芳同學(xué)一起合作進(jìn)行如下探究.
【提出問(wèn)題】金屬與酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢?
【猜想與假設(shè)】
A.可能與酸的濃度有關(guān);
B.可能與金屬的種類(lèi)有關(guān);
C.可能與金屬的形狀有關(guān).
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明和小芳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)  鹽酸的濃度
(均取20mL)
金屬
(均取2g) 
金屬的形狀  收集50mL氫氣所需要時(shí)間/s
 ①10% 鎂  粉狀60 
 ②10%  片狀120 
 ③10%  鎂片狀  102
 ④20%  鐵片狀  110
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鎂片和鐵片進(jìn)行打磨,其目的是除去金屬表面的氧化物.
(2)寫(xiě)出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【收集證據(jù)】
(3)要比較不同金屬的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是②③.
【得出結(jié)論】
(4)實(shí)驗(yàn)①中試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng).實(shí)驗(yàn)測(cè)得該反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的速率(V)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,你認(rèn)為在t2~t3時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因由于鎂與鹽酸反應(yīng)消耗了鹽酸,鹽酸的濃度變小,因此反應(yīng)速率逐漸減慢.
【實(shí)驗(yàn)反思】本實(shí)驗(yàn)采用的定量比較氣體產(chǎn)生速率的方法是收集相同體積的氣體需要的時(shí)間.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.央視2016年3.15主題是“新消費(fèi)•我做主”,曝光了很多與食品相關(guān)的問(wèn)題,下列做法正確的是(  )
A.在排骨湯中放入食用碘鹽調(diào)味B.白酒中加入超量塑化劑使口感更好
C.用魚(yú)粉、工業(yè)明膠合成魚(yú)翅D.雞飼料中添加各種抗生素使雞速成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.下列物質(zhì)溶于水放熱的是C.
A.Ca(OH)2     B.CaO     C.NaOH     D.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計(jì)除雜流程圖如下:

(1)溶劑X是水;  Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:K2CO3
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學(xué)式)HCl、H2O.
(3)寫(xiě)出加入過(guò)量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成,為確定其成分某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄了以下現(xiàn)象:①將氣體通過(guò)澄清的石灰水,未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;②將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅,有紅色固體生成;③將氣體點(diǎn)燃后通入澄清的石灰水,有渾濁現(xiàn)象.在討論分析結(jié)果時(shí),他們認(rèn)為該氣體有以下向種可能,其中不合理的是(  )
A.CO2、CH4B.H2、COC.H2、CH4D.CO、CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列4幅圖能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
表示向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
B.
表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C.
表示向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D.
加熱高錳酸鉀制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.請(qǐng)從①硝酸鉀②氫氧化鈉③干冰④小蘇打⑤甲烷⑥生石灰⑦磷酸鈣中選擇符合題意的物質(zhì),用序號(hào)填空
①可用作食品干燥劑的是⑥.
②用于生產(chǎn)肥皂,造紙,印染工業(yè)的是②.
③焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一是④.
④最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是⑤.
⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的復(fù)合肥是①.
⑥用于人工降雨的是③.

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