14.學(xué)完純堿的化學(xué)性質(zhì)后,小紅同學(xué)為探究碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下表中的四種猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.請你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整.
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(或化學(xué)方程式)
猜想一:
K2CO3溶液顯
堿性
取少量K2CO3溶液
于試管中,滴入2-3
滴酚酞試液,振蕩

無色變紅色
溶液顯堿性
猜想二:
能與酸反應(yīng)
取少量K2CO3溶液
于試管中,然后滴加
稀鹽酸
有大量氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2
猜想三:
能與Ca(OH)2
反應(yīng)
取少量K2CO3溶液
于試管中,滴加澄清
石灰水
產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
猜想四:
能與BaCl2
應(yīng)

取少量K2CO3溶液于試管中,滴加2-3滴氯化鋇溶液
產(chǎn)生白色沉淀K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl
反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)
【交流與反思】K2CO3溶液和Na2CO3溶液的化學(xué)性質(zhì)十分相似,其主要原因是它們的溶液中都含有相同的CO32- (填離子符號).

分析 本題能使同學(xué)們體會到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程,通過實(shí)驗(yàn)分析可知:猜想一:K2CO3溶液顯堿性,取樣品滴加2-3滴酚酞試液,振蕩,無色變紅色,證明碳酸鉀溶液溶液顯堿性;猜想二:能與酸反應(yīng),碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水和二氧化碳,配平即可;猜想三:能與Ca(OH)2反應(yīng),碳酸鉀與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鉀,配平即可;猜想四:能與BaCl2反應(yīng),取少量K2CO3溶液于試管中,滴加2-3滴氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,碳酸鉀與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鉀,屬于復(fù)分解反應(yīng);K2CO3溶液和Na2CO3溶液的化學(xué)性質(zhì)十分相似,其主要原因是它們的溶液中都含有相同的碳酸根離子.

解答 解:(1)猜想一:K2CO3溶液顯堿性,取樣品滴加2-3滴酚酞試液,振蕩,無色變紅色,證明碳酸鉀溶液溶液顯堿性;故答案為:無色變紅色;
(2)猜想二:能與酸反應(yīng),碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;
(3)猜想三:能與Ca(OH)2反應(yīng),碳酸鉀與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鉀,配平即可;故答案為:Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH;
(4)猜想四:能與BaCl2反應(yīng),取少量K2CO3溶液于試管中,滴加2-3滴氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,碳酸鉀與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鉀,屬于復(fù)分解反應(yīng);故答案為:取少量K2CO3溶液于試管中,滴加2-3滴氯化鋇溶液;復(fù)分解反應(yīng);
(5)K2CO3溶液和Na2CO3溶液的化學(xué)性質(zhì)十分相似,其主要原因是它們的溶液中都含有相同的碳酸根離子;故答案為:CO32-;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫,還對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評價,綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.取用少量液體藥品的化學(xué)儀器是:膠頭滴管量取液體體積的化學(xué)儀器是:量筒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.小華同學(xué)為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取相等質(zhì)量(14.0g)的五份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.(雜質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng);不考慮二氧化碳在水中的溶解)通過對數(shù)據(jù)的分析和比較,回答下列有關(guān)問題:
鹽酸的質(zhì)量(g)1020406080
二氧化碳質(zhì)量(g)0.881.763.524.4X
(1)X的數(shù)值為4.4.
(2)請?jiān)谙聢D中畫出在14.0g樣品中加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化的函數(shù)關(guān)系示意圖.
(3)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.2014年12月,為期兩周的《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第20次締約方會議在秘魯首都召開,減少CO2的排放再次成為全球關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)目前人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、石油、和天然氣,煤屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.過量的排放C02將導(dǎo)致的環(huán)境問題是溫室效應(yīng).
(3 )二氧化碳是一種寶貴的資源,固定和利用二氧化碳的反應(yīng)有:
①海水吸收二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3
②綠色植物的光合作用,可表示為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光}$X+602,則X的化學(xué)式為C6H12O6
③二氧化碳與氨氣(NH3)在一定條件下合成尿素[C0(NH22],同時生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
其中①②兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但是得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是反應(yīng)條件不同.
④目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,該過程發(fā)生的是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.CO2可制取干冰,試寫出干冰的一種用途人工降雨.
(4)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法可行的是①②④.
①少開私家車                          ②多使用太陽能、風(fēng)能等能源
③長期把“QQ”掛在線上                 ④隨手關(guān)燈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下表為元素周期表的部分元素原子的相關(guān)信息,回答相關(guān)問題
(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2) 表示的是Al3+(填離子符號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某學(xué)生做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

第一次第二次
加入l0%硫酸銅溶液的質(zhì)量mm
加入鎂粉的質(zhì)量1.2g2.4g
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量80g80g
若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(濾液損失忽略不計(jì)),請回答下列問題:
(1)寫出第二次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+CuSO4=Cu+MgSO4、MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓;
(2)第一次實(shí)驗(yàn)后溶液中溶質(zhì)的變化情況為硫酸銅減小至消失,硫酸鎂的質(zhì)量先增加后減少至消失,硫酸鈉的質(zhì)量增加;
(3)根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成沉淀物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式$\frac{24}{2.4g}$=$\frac{58}{x}$;
(4)實(shí)驗(yàn)中加入硫酸銅溶液的質(zhì)量(m)為160g;
(5)若第二次反應(yīng)后所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,則向所得濾液中應(yīng)加入水的質(zhì)量為53.8g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出符合要求的化學(xué)方程式(各舉一例):
(1)有CO2生成的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(2)有CO2參加的化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3;
(3)有CO2生成的分解反應(yīng)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是元素周期表的一部分,請按要求填空.

(1)由表中空格處元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A.各元素原子的質(zhì)子數(shù)不同  B.各元素原子的中子數(shù)不同  C.各元素相對原子質(zhì)量不同
(3)鈉元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,元素的化學(xué)性質(zhì)主要由其原子的最外層電子數(shù)決定.
(4)化學(xué)反應(yīng)總是伴隨著能量變化,鋰是制作手機(jī)電池的原料,手機(jī)通話時電池中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案