下列物質(zhì)溶于水后，能形成無色溶液的是（　�。�
A、汽油B、高錳酸鉀
C、蔗糖D、面粉
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．
解答：解：A、汽油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯誤．
B、高錳酸鉀易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，但所得溶液為紫紅色的，故選項(xiàng)錯誤．
C、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，且形成的溶液是無色的，故選項(xiàng)正確．
D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析：

（1）圖中X=
 
；
（2）圖中屬于同種元素的是
 
（填序號）；
（3）圖中粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填序號），它們在化學(xué)反應(yīng)中易形成
 
（填“陽”或“陰”）離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，檢測該土壤pH=4.5，則該土壤呈
 
性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤，應(yīng)向農(nóng)田里施加
 
（填化學(xué)式）．
（2）小紅同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成
 
 
2）依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
．
3）為了證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，可以取樣品少量，加入
 
，若
 
，就說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)了，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
4）某同學(xué)取樣品少許溶于水，然后滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，于是得出結(jié)論為氫氧化鈉未變質(zhì)．你認(rèn)為該結(jié)論對嗎？
 
，原因是
 
．
4）為了驗(yàn)反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是
 

a．Na2CO3　 b．HCl　  c．FeCl3      d．Ba（NO）2
（3）請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式：
實(shí)驗(yàn)主要操作步驟：
 

反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于合金的說法，正確的是（　�。�
A、合金不屬于金屬材料
B、合金屬于金屬單質(zhì)
C、合金的硬度一般比各成分金屬大
D、無選項(xiàng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A、甲物質(zhì)的溶解度為20g
B、t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C、t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

阿伏伽德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體里都含有相同的分子數(shù)．如圖所示是電解水的簡易裝置．看圖回答問題：
與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體能
 
，是
 
，與電源負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的氣體能
 
，是
 
，它們的體積比是
 
．由此可知，水是由
 
和
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燒杯內(nèi)有燃著的兩支高低不同的蠟燭，如圖所示，沿著燒杯慢慢地傾倒CO2，觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭
 
，上面的蠟燭
 
，這說明CO2的兩點(diǎn)性質(zhì)：
①
 
，②
 
．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，請你說出二氧化碳的一個用途：
 
．（合理即可）
 
是固態(tài)二氧化碳，可以用于做制冷劑也可用于
 
緩解旱災(zāi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、二氧化錳是催化劑
B、鐵在空氣中燃燒，生成黑色固體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、鋁在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖示是某學(xué)生在練習(xí)取用、滴加液體藥品和加熱操作過程的示意圖，請回答：

（1）編號儀器的名稱：A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
（2）上述三步操作中均有錯誤，請指出錯誤之處．
第一步：
 

第二步：
 

第三步：
 

（3）第二步操作中可觀察到的變化屬于
 
變化．
（4）若該同學(xué)加熱了一會兒，發(fā)現(xiàn)試管炸裂．請你幫他分析一下，造成試管炸裂的可能原因有哪些（至少寫出兩條）？
①
 

②
 

（5）第二步操作中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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同步練習(xí)冊答案