Question

某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，檢測該土壤pH=4.5，則該土壤呈

 

性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤，應(yīng)向農(nóng)田里施加

 

（填化學(xué)式）．
（2）小紅同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

1）為了驗證反應(yīng)①，小紅將酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成

 

 
2）依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：

 

．
3）為了證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，可以取樣品少量，加入

 

，若

 

，就說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)了，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
4）某同學(xué)取樣品少許溶于水，然后滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，于是得出結(jié)論為氫氧化鈉未變質(zhì)．你認(rèn)為該結(jié)論對嗎？

 

，原因是

 

．
4）為了驗反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是

 

a．Na₂CO₃　 b．HCl　  c．FeCl₃      d．Ba（NO）₂
（3）請你設(shè)計一個實(shí)驗除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂，寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式：
實(shí)驗主要操作步驟：

 

反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),常見堿的特性和用途,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見的堿 堿的通性

分析：（1）根據(jù)溶液的酸堿性以及酸堿中和反應(yīng)分析；
（2）1）根據(jù)無色酚酞試液遇堿變成紅色分析；
2）根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)是因為氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)分析；
3）氫氧化鈉變質(zhì)，就是說生成碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳．
4）氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性；
5）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件：必須有水、沉淀或氣體生成；
（3）根據(jù)鐵能置換出氯化銅中的銅發(fā)生置換反應(yīng)進(jìn)行解答．

解答：解：（1）土壤pH=4.5，大于7，則該土壤呈酸性，改良此土壤的酸性，一般加入熟石灰，故填：酸；Ca（OH）₂；
（2）1）無色酚酞試液遇堿變成紅色，所以無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成紅色，故填：紅色；
2）氫氧化鈉變質(zhì)是因為氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O，故填：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；    
3）根據(jù)題目信息（氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)）可知成分中有碳酸鈉．碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉和水和二氧化碳．故答案為：鹽酸；有氣泡冒出；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
4）氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，都能使酚酞試液變紅，僅僅根據(jù)變紅就說明含氫氧化鈉是不合理的，故填：不對；氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，都能使酚酞試液變紅；
5）氫氧化鈉與鹽反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)的條件：必須有水、沉淀或氣體生成．
a．Na₂CO₃和氫氧化鈉不反應(yīng)，故a錯誤；
b．HCl是酸，不符合題意，故b錯誤；
c．FeCl₃和NaOH反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件，故c正確；
d．Ba（NO₃）₂和氫氧化鈉不能滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件，所以不反應(yīng)，故d錯誤；
故選c．
（3）因為鐵能置換出氯化銅中的銅發(fā)生置換反應(yīng)，所以除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂可以取溶液于試管中加入過量鐵粉、然后過濾掉固體鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuCl₂+Fe=FeCl₂+Cu，故答案為：取溶液于試管中加入過量鐵粉，過濾；CuCl₂+Fe=FeCl₂+Cu．

點(diǎn)評：本題考查酸堿鹽的性質(zhì)及利用性質(zhì)除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，是常見習(xí)題，考查學(xué)生考慮問題的全面性，尤其注意在除雜時不要引入新的雜質(zhì)．