5．在xA+yB=yC+nD的反應(yīng)中，下列說法正確的是（　�。�
A．x與y的和一定等于m與n的和
B．若取A、B各ag，則反應(yīng)后C和D的質(zhì)量總和一定是2ag
C．A、B一定是反應(yīng)物，C、D不一定是生成物
D．反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比不一定等于生成物C、D的質(zhì)量比

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后分子的個數(shù)可能改變，參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，據(jù)此解答即可．

解答 解：A、化學反應(yīng)的前后分子的總個數(shù)可能發(fā)生變化，故x+y不一定等于m+n；錯誤；
B、由質(zhì)量守恒定律可知參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以當A和B的質(zhì)量均為ag時，且恰好反應(yīng)時C和D的質(zhì)量和也等于2ag，不恰好反應(yīng)時C和D的質(zhì)量和應(yīng)小于2ag；錯誤
C、由反應(yīng)的方程式xA+yB=yC+nD可知；A、B一定是反應(yīng)物，C、D一定是生成物；錯誤；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比不一定等于生成物C、D的質(zhì)量比；正確；
故選：D．

點評 要想解答好這類題目，首先要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識．然后根據(jù)所給的問題情景或其它信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，對問題進行分析探討．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學是以實驗為基礎(chǔ)，它是科學探究的重要手段．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置，被越來越廣泛地運用．太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成．
（1）太陽電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的微粒是①（填序號）．①原子    ②分子    ③離子
（2）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是因為鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，其反應(yīng)的化學方程式為4Al+3O2=2Al2O3．
（3）蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為2PbSO4+2H2O=Pb+X+2H2SO4，則X的化學式為PbO2．
（4）在太陽能路燈各組件中，其主要材料屬于有機合成材料的是C（填序號）．
A．硅電池板  B．鋁合金燈柱  C．塑料燈罩  D．鋼質(zhì)防盜螺絲．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．豆?jié){的營養(yǎng)價值很高，是人們喜愛的飲品之一．豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素B1、維生素B2、煙酸和鐵、鈣等物質(zhì)，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富．
（1）豆?jié){中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是水、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、無機鹽．
（2）黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔吐和消化不良，因此，喝不熟的豆?jié){對人體有害，但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后，其中的有害物質(zhì)即被破壞，這個過程發(fā)生的是化學（填“物理”或“化學”）變化．
（3）小明同學通過化學課知道，人們誤食重金屬鹽（如硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒，你認為下列①③（填序號）飲品也可以達到同樣的目的．
①牛奶  ②果汁  ③蛋清  ④礦泉水  ⑤食鹽水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．我國民間有端午掛艾草的習俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學式為：C15H10O2），有很高的藥用價值．請回答：
（1）黃酮素屬于有機（填“有機”或“無機”）化合物．
（2）黃酮素含有三種元素，碳、氫的原子個數(shù)比為3：2（填最簡比）．
（3）黃酮素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為81.1%（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在反應(yīng)X$\frac{\underline{\;\;\;W\;\;\;}}{△}$Y+Z↑中，W為催化劑，若將X、W的混合物8g放在試管中加熱到X完全分解為止，冷卻稱得剩余固體質(zhì)量為6g，則反應(yīng)后制得的氣體Z為2g．上述反應(yīng)中若X、Z的質(zhì)量比為m：n，則混合物中X為$\frac{2m}{n}$g，W為（8-$\frac{2m}{n}$）g，反應(yīng)結(jié)束后混合物中Y為（$\frac{2m}{n}-2$）g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖實驗儀器的名稱是研缽，用它研磨硫酸銅晶體的過程中發(fā)生的變化為物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號為A、B、C，并按下圖步驟進行實驗，觀察到以下現(xiàn)象：

（1）寫出試劑的名稱①是酚酞；②是碳酸鈉溶液．
（2）寫出三種溶液的化學式：ACa（OH）2、BHCl、CNaOH．
（3）寫出生成白色沉淀的反應(yīng)的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（4）寫出A與B反應(yīng)的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
（5）本實驗如果將步驟①與步驟②顛倒，能否達到實驗?zāi)康�？能達到目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．甲、乙兩個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測定”的實驗：
（1）甲組的方法是：用已知濃度鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物，根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量．在實驗過程中除鹽酸、試樣與水以外，判斷反應(yīng)是否完全必須用到的試劑是酚酞試液．
（2）乙組的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，經(jīng)換算并計算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量．用右圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積，請分析圖Ⅱ裝置中油層的作用是防止二氧化碳與水反應(yīng)，減小實驗誤差．

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