13．下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�
A．“花香四溢”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．分離液態(tài)空氣制氧氣，說(shuō)明分子可以再分
C．堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H-
D．金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?/td>

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、“花香四溢”，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、分離液態(tài)空氣制氧氣，屬于物理變化，分子本身沒(méi)有發(fā)生變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H-，故選項(xiàng)解釋正確．
D、金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌蔬x項(xiàng)解釋正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．有一種吹不滅的神奇蠟燭，其外形和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請(qǐng)你一起參與探究．
查閱資料：吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150℃．
老師告訴同學(xué)們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你填空和回答有關(guān)問(wèn)題（注：不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)操　作　步　驟實(shí)　驗(yàn)　現(xiàn)　象實(shí)　驗(yàn)　結(jié)　論
1切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨打火石的顏色為
①銀白色		該金屬一定不是銅
2取少量打磨后的打火石于試管中，滴加②稀鹽酸③有氣泡產(chǎn)生且溶液呈無(wú)色該金屬一定不是鐵，而是鎂
反思交流：
（1）實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為④Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；
（2）蠟燭吹不滅的原因是⑤溫度不能降低到150℃以下，即不能降低到打火石的著火點(diǎn)以下；
（3）小天認(rèn)為只做實(shí)驗(yàn)2便能確定該金屬不是銅，理由是⑥銅不能與稀鹽酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．下列是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答．

（1）A實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷量不足（寫一點(diǎn)）．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（3）C實(shí)驗(yàn)中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅．說(shuō)明CO2的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．
（4）D實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒攪拌的目的攪拌，使熱量散失．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣B．氧氣可用作燃料
C．干冰可用于人工降雨D．銅常用于制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉．現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.55%的氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：
（1）該燒堿樣品變質(zhì)的程度為全部變質(zhì)（填“部分變質(zhì)”或“全部變質(zhì)”）．
（2）a=200g．
（3）當(dāng)沉淀剛好達(dá)到最大質(zhì)量時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于圖象的描述正確的是（　�。�
A．
表示室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣，并恢復(fù)至室溫
B．
表示把一片長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中的鋁箔投入到過(guò)量的稀鹽酸中
C．
表示向氫氧化鈉溶液中加入大量的水
D．
表示將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分 （C%表示溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．我校化學(xué)興趣小組在奉節(jié)地區(qū)收集到兩種巖石樣品A和B．他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究（B是常用的建筑材料，H是單質(zhì)，Y中加入BaCl2有白色沉淀，圖中部分產(chǎn)物被略去）：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
A的主要成分Fe2O3，溶液I中的溶質(zhì)H2SO4、FeSO4
（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：
②FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl，
③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）．請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）C→F的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）在圖中涉及的反應(yīng)中A、F都具有還原性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：（其中表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子），關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．涉及四種物質(zhì)B．原子的種類不變
C．屬于復(fù)分解反應(yīng)D．圖示順序中產(chǎn)物的質(zhì)量比為15：1

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