下圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。請回答下列問題:

(1)在實驗室中制取氣體時,加入藥品之前一定要先檢驗                       。
(2)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體。
①各裝置的正確連接順序是(填裝置序號)                
②產(chǎn)生CO2氣體的化學方程式為                               。
③C裝置的作用是                               。
④檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法                                    。
(3)同學甲為驗證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸(雜質不溶于水且不參加反應,且CaCl2溶液呈中性),設計實驗方案如下:取樣于試管中,滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,則含有鹽酸。你是否同意該方案?簡述理由。                                                。
(4)將少量CO2氣體通入盛有足量Ca(OH)2溶液的廣口瓶中,瓶中溶液的質量與之前相比會       (填寫下列各項序號)。

A.增大 B.減小 C.不變 D.無法判斷

(1)裝置的氣密性
(2)①ACE;②CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑;③干燥氣體或吸收氣體中的水分;④加入少量的澄清石灰水并振蕩,若看到澄清的石灰水變渾濁,則是CO2;
(3)不同意,因為剩余溶液中一定含有CaCl2,不管是否有稀鹽酸,滴加AgNO3都會產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀;
(4)A

解析試題分析:(1)在實驗室制取氣體時,加入藥品之前一定要先檢驗裝置的氣密性,以防生成的氣體逸出;(2)①實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應物的狀是固體和液體,反應條件是常溫,應選用發(fā)生裝置A;由于二氧化碳的密度大于空氣的密度,可選用收集裝置B;在收集前用濃硫酸進行干燥,所以可采用的裝置組合是ACE;②實驗室制取CO2用大理石和稀鹽酸,化學方程式為:CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;③濃硫酸具有吸水性,所以可用來干燥氣體或吸收氣體中的水分;④檢驗CO2氣體的方法加入少量的澄清石灰水并振蕩,若看到澄清的石灰水變渾濁,則是CO2
(3)溶液中一定含有CaCl2,不管是否有稀鹽酸,都能和AgNO3溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,因此該方案不完善;
(4)二氧化碳能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,因此將少量CO2氣體通入盛有足量NaOH溶液的廣口瓶中,瓶中溶液的質量與之前相比會增加;故選A
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下圖是收集干燥R氣體并用水對它進行吸收處理的正確裝置。由圖中實驗裝置推測該氣體的有關性質,正確的一組是

 
A
B
C
D
密度(與空氣比較)
大于
大于
小于
小于
在水中的溶解性
難溶
極易溶
極易溶
難溶
 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、大理石、稀硫酸、稀鹽酸、二氧化錳及下列儀器:

(1)寫出上述儀器的名稱:①           ,③            。
(2)利用上述儀器及藥品制取和收集某種氣體,所需儀器有                      (填序號),制取該氣體的化學方程式為                                   。該氣體的用途是    
                          。(寫出一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。

A              B               C            D               E
(1)圖中儀器a的名稱是                     。
(2)實驗室制取并收集氧氣,可選擇                 裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學方程式為                                                                                 
(3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)                          。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

結合如圖所示的實驗裝置回答有關問題.

①寫出裝置中編號儀器的名稱:a        ,b        ;
②用氯酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為        ,可用排水法收集氧氣的原因是             .小明同學用排水法未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有              (填序號);
A.沒有塞緊橡皮塞
B.沒有及時更換收集第二瓶
C.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
③檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                       ;
④用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,選擇發(fā)生裝置D的優(yōu)點是            ,實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是           ,裝置E和裝置             的原理是一樣的. 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①              ;
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式                  。用C裝置收集氧氣,判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                              。
(3)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳,選用的裝置是            
(填字母).為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為              (填化學式).
(4)若要制取氫氣,用F裝置收集,氣體應從         (填“a”或“b”)導管口通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(8分)某二氧化錳樣品中含有雜質炭,為測定該樣品中二氧化錳的質量分數(shù),某興趣小組設計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質炭在加熱條件下充分反應生成CO2來進行分析測定。

(1)儀器①的名稱是           。如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣,該反應的化學方程式為                   。
(2)用圖(二)裝置可用于收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從      (填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體,氣體應從      端通入。
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質量分數(shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰(生石灰與固體氫氧化鈉的混合物),其作用是防止空氣中    進入②中(填寫化學式)。
(4)為驗證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為         (填字母)。
A.NaOH溶液       B.澄清石灰水             C.濃硫酸
(5)稱取5.0g二氧化錳樣品進行實驗,圖(三)中裝置②反應前后的質量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質量分數(shù)為                 (填計算結果)。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(10分)根據(jù)如下圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器①的名稱                 ;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式                           ;
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是      ,要寫出反的化學方程式:                ;
(4)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應盛放的試劑是            ;
(5)實驗室用D裝置收集氧氣,當                   時開始收集。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(5分)我們學習了常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。
(1)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的因素有     (填字母序號)。

A.反應物的狀態(tài)B.氣體的密度
C.反應的條件D.氣體的溶解性
實驗室制取氣體的常見裝置如圖所示,請回答:

儀器a的名稱是     
高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號);用裝置C收集二氧化碳的原因是     。
③常溫下碳化鈣固體與水反應可以制得乙炔氣體,已知乙炔的密度與空氣接近且難溶于水。實驗室欲制取乙炔,選擇的裝置是     (填字母序號)。

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