實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | / |
與鎂條反應(yīng)的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2SO4l | H2O |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 有較多氣泡產(chǎn)生 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 氣泡極少 |
加熱后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 氣泡明顯增多可聞到氨味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.
解答 解:(1)鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)因?yàn)榭諝庵械难鯕鈪⒓恿朔磻?yīng),因此導(dǎo)致燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,這個(gè)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律.
故填:不同意;空氣中的氧氣參加了反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表所示:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口 | 試管中有氣體產(chǎn)生,濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).證明猜想正確. |
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生 | B. | 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 | ||
C. | 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 | D. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大于5mL | B. | 小于5mL | C. | 等于5mL | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 分子 | C. | 原子 | D. | 都不是 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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