13．下列現(xiàn)象能成為判斷化學(xué)變化依據(jù)的是（　　）
A．蠟燭點燃后逐漸變短
B．蠟燭燃燒時發(fā)光放熱
C．蠟燭熄滅瞬間產(chǎn)生白煙
D．蠟燭燃燒時將罩在火焰上方的燒杯翻轉(zhuǎn)后倒入澄清的石灰水變渾濁

分析 可以根據(jù)化學(xué)變化的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化．

解答 解：判斷蠟燭燃燒是否發(fā)生了化學(xué)變化，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項A、B、C均是描述了蠟燭燃燒的現(xiàn)象，不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)；而選項D說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．
故選D．

點評 本題主要考查了化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及其如何判斷一個變化是否屬于化學(xué)變化等方面的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．把33.8克食鹽加入到80克水中，攪拌后剩5克未溶解，則該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖甲是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題．

（1）請寫出圖甲中標(biāo)號的儀器名稱．①酒精燈 ②試管 ③集氣瓶  ④水槽
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是過氧化氫和二氧化錳，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）現(xiàn)采用裝置A制備氧氣，操作步驟如下．
下面是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：
①點燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；
②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；
③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；
④檢查裝置的氣密性；
⑤用排水法收集氧氣；
⑥將試管固定在鐵架臺上；
⑦熄滅酒精燈．
正確的操作順序是④②⑥①⑤③⑦．
（5）請指出圖乙中的四處錯誤．①試管口高于試管底部；②用向下排空氣法收集；③試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長；④試管口未放棉花．
（6）收集方法：
①由于氧氣密度比空氣大，可以用裝置向上排空氣法收集；②由于氧氣不易溶于水，可以用裝置排水法收集．
（7）檢驗方法：把帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，說明是氧氣；驗滿方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿了．
（8）同學(xué)在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）試管口朝上傾斜；試管底部接觸到燈芯；加熱時試管外壁有水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下列粒子示意圖中，表示原子的是CEFH；表示陽離子的是AB；表示陰離子的是DG；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．酒精和水混合后，總體積變小的原因是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中可分B．分子在不斷地運動
C．分子是由原子構(gòu)成的D．分子之間有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．對下列現(xiàn)象所作的解釋或結(jié)論錯誤的是（　�。�
A．水結(jié)成冰--分子大小改變
B．氫氣燃燒--分子本身改變
C．濕衣服晾干--分子在不斷地運動
D．空氣受壓體積變小--分子之間的間隔變小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型．
（1）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應(yīng)．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：①酒精燈 ②水槽
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為A（填字母），反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．若用F裝置來收集一瓶氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣，裝置組合是BE（填字母）；若用E裝置收集氧氣，收集的最佳時刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時．
（4）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D或E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請計算：
（1）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為314
（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比102：7：48
（3）黃曲霉素B2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)64.97%．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案