物質發(fā)生化學變化常伴隨著一些現(xiàn)象，下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學反應發(fā)生的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．


考點：

酸堿鹽的應用；酸的化學性質；堿的化學性質．.

專題：

實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．

分析：

物質間的反應若有明顯的反應現(xiàn)象，如產生沉淀、氣體、固體溶解的現(xiàn)象等，則不需要借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生；若物質間反應時沒有明顯現(xiàn)象的可以借助指示劑，如酸堿的中和反應等．

解答：

解：A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應無明顯現(xiàn)象，需要借助指示劑才能判斷出反應發(fā)生，故選項正確．

B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色絮狀沉淀，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生，故選項錯誤．

C、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成有大量氣泡產生，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生，故選項錯誤．

D、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應后瓶內壓強減小，會觀察到軟塑料瓶變癟了，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生，故選項錯誤．

故選：A．

點評：

本題難度不大，掌握酸的化學性質、物質發(fā)生化學反應時的現(xiàn)象是正確解答此類題的關鍵．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于氧氣的說法中，錯誤的是（    ）  

A．氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質         

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 

C． 氧氣可以供給呼吸，是因為和體內物質反應而釋放能量，維持生命活動  

D．夏天魚池內放增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少 

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科目：初中化學 來源： 題型：



化學基礎知識是學好化學的關鍵，請按下列要求填空．

（1）請用化學符號填空：

①氫元素　   　；②兩個氫分子　  　 ；③銅原子 　   　；④銨根離子　   　．

（2）圖1是某微粒的結構示意圖．其中X=　     ．該微粒在化學反應中易　 　（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息　                           　．

（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖．請按要求回答問題．

①圖3中體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是　  　（填序號）．

A．元素種類；B．原子種類；C．分子數(shù)目；D．原子數(shù)目．

②圖3中發(fā)生反應的化學方程式為　                        　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


決定元素種類的是（　�。�

　

A．

電子數(shù)

B．

質子數(shù)

C．

中子數(shù)

D．

最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．下列說法中不正確的是（　�。�

　

A．

t1℃時，甲和乙的溶解度相等

　

B．

t1℃時，30g乙加到100g水中形成飽和溶液

　

C．

t2℃時，各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙

　

D．

t2℃時，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產生熱量使KClO3分解產生O2②并引燃紅磷產生白煙．試分別寫這兩步反應的化學方程式．

①　　；

②　　基本反應類型是　　．

（2）“84”消毒液可用于災區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為　　．求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來．

（3）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，判斷稀硫酸與下表中的四種化合物的溶液之間能否發(fā)生反應，將表中內容補充完整．

氫氧化鈉溶液

氯化鈉溶液

碳酸鉀溶液

硝酸鋇溶液

稀硫酸

能反應

不能反應

能反應

　

判斷依據(jù)

有水生成

沒有水、氣體、沉淀生成

　　

　　

【提出問題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應沒有觀察到明顯現(xiàn)象，是否真的發(fā)生了反應？

【實驗方案】小麗同學設計實驗方案進行探究，證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應，請你和她一起完成實驗報告．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①向試管中加入約2稀氫氧化鈉溶液，滴加2滴　　溶液

　　

②向①所得液體中滴加過量稀硫酸

　　

【實驗結論】稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應；

【實驗拓展】小麗結合所學知識，認為初中常見的酸堿之間一定能發(fā)生復分解反應，她判斷的依據(jù)是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上用甲、乙制備化學肥料丙，同時有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是（     ）      

 

①甲的化學式為NH3             ②乙、丙、丁都是氧化物

③丙中氮、氫元素質量比為7:1    ④參加反應的甲、乙質量比為17:44   

A．①                        B．①③            C． ①④         D． ②④

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科目：初中化學 來源： 題型：


下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請回答下列問題：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca（OH）2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，如圖所示能表示NaOH溶解度曲線的是　　（填A或B）．

（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復到原溫度，⑥加入生石灰．

其中措施正確的是　　．A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥

（3）20℃時，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質量為　　．

（4）現(xiàn)有20℃時Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時溶液中溶質的質量分數(shù) 乙　　甲（填“＞”、“＜”或“=”）．

（5）現(xiàn)有60℃時含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應采取的物理方法是　　．

（6）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH　　（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

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