14．下列說法中正確的是（　�。�
A．原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成
B．化學(xué)變化中原子不能再分而分子可以
C．中子不帶電，質(zhì)子帶負(fù)電，電子帶正電
D．相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+電子數(shù)

分析 A、根據(jù)原子核的結(jié)構(gòu)分析；
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子；
C、電子、中子和質(zhì)子是構(gòu)成原子的三種基本微粒，其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電；
D、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

解答 解：A、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故A錯(cuò)誤；
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以化學(xué)變化中原子不能再分，分子在化學(xué)變化中分解為原子，原子重新組合成新的分子，故B正確；
C、組成原子的三個(gè)基本微粒：電子、中子和質(zhì)子．電子帶負(fù)電，中子不帶電，質(zhì)子帶正電．故C錯(cuò)誤；
D、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故D說法錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查原子的結(jié)構(gòu)、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．固體草酸（H2C2O4）在濃硫酸的催化作用下受熱分解成碳的氧化物和水．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了上述實(shí)驗(yàn)裝置探究碳的氧化物的成分，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到（　�。┭b置中的溶液變渾濁，可證明分解生成碳的氧化物中有CO2氣體．
A．A裝置B．B裝置C．C裝置D．E裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)有關(guān)問題的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包裝
B．普通玻璃和有機(jī)玻璃均屬于無機(jī)非金屬材料
C．鋁合金、生鐵都屬于金屬材料
D．糖類、蛋白質(zhì)中均只有C、H、O三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)中，各概念之間能構(gòu)成圖中包含關(guān)系的是（　�。�
選項(xiàng)123
A銀河系太陽系地月系
B可溶性堿堿化合物
C臭氧氧化物化合物
D染色體DNA基因
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為：
過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$  水+氧氣．
（1）該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
（2）為獲得氧氣，甲、乙、丙三位同學(xué)，分別用9g下列物質(zhì)制備氧氣，甲用9g氯酸鉀；乙用8g氯酸鉀和1g二氧化錳；丙用8g氯酸鉀和1g高錳酸鉀．右圖是乙設(shè)計(jì)的制取裝置圖，回答下列問題：
（1）指出裝置圖的錯(cuò)誤之處，并說明錯(cuò)誤原因：
①試管口向上傾斜，原因：藥品中殘存的水分受熱變成水蒸氣后，在試管口又冷凝成水，回流到熱的試管底部，引起試管炸裂；
②伸人試管內(nèi)的導(dǎo)管太長(zhǎng)，原因：不利于趕走管內(nèi)的空氣，影響所得氧氣的純度；
③試管口不宜塞一團(tuán)棉花，原因：棉花是易燃物，氯酸鉀受熱分解可使棉花著火燃燒，進(jìn)而引起爆炸．
（2）寫出丙同學(xué)制氧氣時(shí)依次發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；②氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）若裝置都正確，完全反應(yīng)后，三人制得氧氣最多的是甲，制取氧氣速度最慢的是甲．
（4）收集一瓶氧氣，做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至紅熱，伸入氧氣瓶?jī)?nèi)，燒紅的木炭插入氧氣瓶里的方法是用坩堝鉗夾住木炭從瓶口向下緩慢插入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．兒童缺硒會(huì)導(dǎo)致各種疾病發(fā)病率的升高，因而父母應(yīng)注意適當(dāng)給兒童補(bǔ)硒．這里的“硒”是指的是（　�。�
A．硒原子B．硒離子C．硒元素D．硒單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知可作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，O的相對(duì)原子質(zhì)量為16，
（1）求該氧原子的實(shí)際質(zhì)量？
（2）求該氧原子核內(nèi)中子數(shù)？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量，x軸表示加入溶液的質(zhì)量．下列選項(xiàng)中y軸表示的含義與所給圖象變化趨勢(shì)一致的是（　�。�
選項(xiàng)固  體溶  液y 軸 含 義
A二氧化錳過氧化氫溶液水的質(zhì)量
B大理石（雜質(zhì)不反應(yīng)）稀鹽酸固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C鐵粉與銅粉混合粉末硫酸銅溶液所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量
D氯化鈉與碳酸鈉混合粉末稀硫酸二氧化碳的體積
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，分別做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)A、B．然后，他們又將各自的混合液混合．（先將錐形瓶慢慢倒轉(zhuǎn)，使試管中的A液體流入錐形瓶B液體中）
（1）乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時(shí)．就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．
（2）當(dāng)試管中A液體流入錐形瓶B液體中，觀察到錐形瓶中先出現(xiàn)氣泡，然后又出現(xiàn)了白色沉淀．經(jīng)過討論確定，混合液A、B含有的溶質(zhì)分別是Na2CO3和NaCl，CaCl2和HCl（均寫化學(xué)式）．

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