3.固體草酸(H2C2O4)在濃硫酸的催化作用下受熱分解成碳的氧化物和水.

某同學(xué)設(shè)計(jì)了上述實(shí)驗(yàn)裝置探究碳的氧化物的成分,實(shí)驗(yàn)過程中觀察到( 。┭b置中的溶液變渾濁,可證明分解生成碳的氧化物中有CO2氣體.
A.A裝置B.B裝置C.C裝置D.E裝置

分析 二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁,但是必須先進(jìn)行驗(yàn)證,因?yàn)槎趸家材軌蚝蜌溲趸c溶液反應(yīng),可以據(jù)此解答該題.

解答 解:二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁,但是必須先進(jìn)行驗(yàn)證,因?yàn)槎趸家材軌蚝蜌溲趸c溶液反應(yīng),所以若觀察到A裝置的中的澄清石灰水變渾濁,則說明反應(yīng)生成了二氧化碳,
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了氣體的檢驗(yàn),本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在科學(xué)世界里,枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們?cè)诓煌奈恢蔑@示著不同的含義.在下列關(guān)于數(shù)字的含義的解釋中,正確的是(  )
A.$\stackrel{+1}{Na}$2O中的“+1”表示氧化鈉的化合價(jià)為+1價(jià)
B.Zn2+中的“2+”表示鋅粒帶有2個(gè)單位的正電荷
C.SO3中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧元素
D.4CO2中的“4”表示4個(gè)二氧化碳分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),而且為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).
(1)市場(chǎng)有“鐵強(qiáng)化醬油”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鐵、氟、鈣、碘應(yīng)理解為①(填序號(hào));
①元素   ②離子   ③分子   ④氧化物
(2)凈化自然界的水制造飲用水時(shí)會(huì)使用到活性炭,主要是利用其吸附作用,鑒別某水是硬水還是軟水需加入的試劑是肥皂水;
(3)煤、石油和天然氣并稱為三大化石燃料;
(4)鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活非常重要的材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的,鐵銹可用稀鹽酸將其除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“推行低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源、利用清潔能源、減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列措施:①少用煤作燃料;②開發(fā)新能源如太陽能、風(fēng)能;③推廣使用節(jié)能燈;④減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車;⑤焚燒廢舊塑料可解決“白色污染”.其中符合該主題的有效措施是(  )
A.①②③④B.①②③⑤C.①③④D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某化學(xué)反應(yīng)為:M+3AgNO3=3Ag+M(NO33,有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加B.M可能是鐵
C.M表面有固體析出D.M的活動(dòng)性比Ag弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列過程中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.甘油加水作護(hù)膚劑
B.用明礬凈化水,用漂白粉消毒
C.烹魚時(shí)加入少量的料酒和食醋可減少腥味,增加香味
D.燒菜用過的鐵鍋,經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.2013年6月27日,俄羅斯遠(yuǎn)東堪察加半島北部的希韋盧奇活火山噴發(fā),大量火山灰降落在附近兩個(gè)村莊.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.火山是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)B.火山在板塊交界處容易發(fā)生
C.火山噴發(fā)不會(huì)造成空氣污染D.噴出的二氧化硫使酸雨增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于混合物的是( 。
①新鮮空氣   ②自來水  ③肥皂水  ④生鐵  ⑤鋼板   ⑥蒸餾水   ⑦精鹽.
A.①②⑦B.②③C.①④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是( 。
A.原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成
B.化學(xué)變化中原子不能再分而分子可以
C.中子不帶電,質(zhì)子帶負(fù)電,電子帶正電
D.相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+電子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案