【題目】每年的 CES(國際消費類電子產品展覽會)都會有一大波“黑科技”產品發(fā)布, 而這些產品大多是由金屬材料制成,銅是其中重要的金屬材料。
I.自然界中的銅主要以化合物形式存在于銅礦石中,從“綠色化學”的理念分析,以下銅礦最適宜煉銅的是_____(填序號)
A 黃銅礦(CuFeS2) B 輝銅礦(Cu2S)
C 藍銅礦 [Cu(OH)2(CO3)2 ] D 斑銅礦(Cu5FeS4)
II.某化學興趣小組用如下實驗裝置制取一氧化碳,再用一氧化碳還原氧化銅模擬煉銅。
(查閱資料)
(1)實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備 CO,同時生成 H2O。
(2)濃硫酸具有吸水性。
(進行實驗)小組同學組裝好下圖裝置并檢查裝置氣密性之后開始實驗,先讓 A 裝置反應一會兒,然后熄滅 A 中的酒精燈,再點燃 C 裝置中的酒精燈。
(1)裝置 B 的作用是_____;裝置 C 中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(2)裝置 D 的作用是_____;該裝置的組裝存在的錯誤是_____; 改正之后,該裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置 E,與 a 導管接口相接的是_____(填“b”或“d”)。
(4)實驗結束之后,得到帶有金屬光澤的磚紅色粉末,小組決定對該固體的成分進行探究。
(提出問題)紅色的固體是什么?
(查閱資料)氧化亞銅(Cu2O)是紅色粉末狀固體;
會與稀硫酸反應:Cu2O + H2SO4 == CuSO4 + Cu + H2O。
(提出猜想)猜想一:該固體全部為 Cu;
猜想二:該固體全部為 Cu2O;
猜想三:該固體為 Cu2O 和 Cu 的混合物。
(實驗方案)
實驗步驟 | 實驗現象及實驗結論 |
取少量固體粉末于試管中, 加入過量_____溶液。 | 若無明顯變化,則猜想一成立; 若溶液變?yōu)?/span>_____色,則猜想二或猜想三成立。 |
為了進一步確定混合物的組成,另取 m g 固體,重復上述實驗,然后將反應后的物質過濾、洗滌、干燥,再次稱量得到 n g 固體,若 m 和 n 滿足_____的量的關系,則 猜想三成立。
(得出結論)該固體為 Cu2O 和 Cu 的混合物。
(交流討論)
(1)從實驗安全的角度考慮,本實驗存在的危險是_____,改進的方法是_____;
(2)從物質的轉化程度考慮,小組同學針對如何將氧化銅全部轉化為銅單質展開討論, 查閱了大量資料之后知道,反應條件是影響生成物的重要因素,因此一致認為在下次實驗中需要適當加大 CO 的通入量或者_____。
【答案】C 干燥生成的一氧化碳 檢驗是否生成二氧化碳 D裝置中的左導管應該伸入澄清石灰水中 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O d 稀硫酸 藍 n>m 缺少尾氣處理裝置 在實驗的尾部添加一盞酒精燈 控制反應的溫度
【解析】
Ⅰ:A、B、D三種礦石中都含有硫元素,在冶煉的過程中,硫元素會轉化為二氧化硫污染大氣。所以從綠色化學的角度分析,從源頭上杜絕污染,所以最適宜冶煉的礦石是C。故答案為:C;
Ⅱ:(1)濃硫酸和甲酸在加熱的條件下反應生成一氧化碳和水。B中的濃硫酸可以干燥生成的一氧化碳,防止實驗危險的發(fā)生。生成的一氧化碳和C中的氧化銅反應生成銅和二氧化碳。故答案為:干燥生成的一氧化碳、;
(2)裝置D盛放的是澄清的石灰水,可以檢測C中是否生成二氧化碳。該裝置中,應該將左側的導管伸入到集氣瓶的藥品液面下方。氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水。故答案為:檢驗是否生成二氧化碳、D裝置中的左導管應該伸入澄清石灰水中、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)為避免CO污染空氣,回收利用一氧化碳,用排水法將生成的一氧化碳收集起來。氣體應該從短管進入,水從長管流出。故答案為:d;
[實驗方案]:根據題干信息可知,因為銅和稀硫酸不反應,氧化亞銅和稀硫酸反應生成硫酸通,能觀察到溶液由無色變?yōu)樗{色。所以可以取少量固體粉末于試管中,加入過量的稀硫酸。若觀察到溶液不變色,則證明固體全為銅。若觀察到溶液變藍色,則證明固體含有氧化亞銅,即猜想二或猜想三成立。若mg的紅色固體全是氧化亞銅,則設生成的銅的質量為x。
。
解得x=g。所以若全是氧化亞銅,則生成的銅的質量為g。若是紅色固體中含有銅,則反應生成銅的質量小于g,所以若得到的固體的質量n>g,則紅色固體中含有銅。故答案為:稀硫酸、藍、n>;
[交流討論](1)該實驗中需要一氧化碳還原氧化銅,一氧化碳有毒而且是一種大氣污染物,需要增添一種尾氣處理裝置。一氧化碳具有可燃性,可以在裝置的尾部增添一盞酒精燈,避免大氣污染。故答案為:缺少尾氣處理裝置、在實驗的尾部添加一盞酒精燈;
(2)根據題干可知,一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳。但是在溫度不同的條件下,生成的產物可能不是銅而是氧化亞銅。所以在實驗室,為了將氧化銅全部轉化為銅,應該控制反應溫度或通入大量的一氧化碳。故答案為:控制反應的溫度。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖1、2所示信息,回答相關問題。
(1)圖1所示實驗,X、Y分別是水和汽油中的一種,實驗中觀察到:加入X后固體消失并得到棕色溶液,加入Y后固體未消失,則X是_______________,由實驗可知,物質的溶解性與________________有關。
(2)圖2為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線,則:
①t1°C時,硝酸鉀的溶解度為_________________________。
②t1°C時,將20g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質的質量分數為__________________。
③t2°C時,氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_________________________。
④將t3°C時硝酸鉀、氧化鉀的飽和溶液各100g 分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2°C,過濾,得到硝酸鉀溶液a和氯化鉀溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是__________________________。
A 都是飽和溶液
B 溶質質量a=b
C 溶質的質量分數a=b
D 溶液質量a<b
E 溶劑質量a<b
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應時,容器中溶液總質量隨時間的變化由線如圖所示。下列說法正確的是
A. 該實驗是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中
B. n點和m點對應溶液中銅元素質量不相等
C. n點和m點對應溶液蒸發(fā)結晶后得到的固體成分相同
D. 該曲線不能反映溶液中溶劑質量隨時間的變化關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定量 NaOH 溶液中,滴加稀鹽酸,所加鹽酸的量與溶液 pH 的變化如圖所示:
(1)當加入稀鹽酸的體積為_____mL 時,稀鹽酸與 NaOH 溶液恰好完全反應;
(2)向上述加了 12mL 稀鹽酸后的 NaOH 溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液顯_____色;
(3)當加入 8 mL 稀鹽酸時,溶液中的溶質有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用所學知識回答下列問題:
(1)我國的北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時間。從圖A可知,銣原子的質子數為_____,其中子數和質子數之差約為_____。
(2)B~E是四種粒子的結構示意圖,D在化學反應中易_____電子(填“得”或“失”);其中與E化學性質相似的粒子是_____(填字母)。
(3)元素D和E形成的化合物的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】美國科學家研究證明:金剛石可以作為計算機數據傳輸的介質,而且其效果要優(yōu)于早先研究中使用的金屬材料。目前研究成果離成功制造出金剛石晶體管還很遙遠,為科學家理解電子自旋提供了新角度。則回答:
(1)從宏觀組成上分析,金剛石是由_______組成的,屬于________(填物質類別)。
(2)從微觀結構上分析,金剛石是由________構成的,金剛石與石墨在物理性質上存在很大差異的原因是_________
(3)物質性質決定物質的用途。請寫出金剛石在生產、生活中的重要應用有________。
(4)研究成果表明,在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應生成納米級金剛石粉末和碳酸鈉,請寫出相關的化學方程式為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)為測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,某研究小組進行了如下實驗。
請回答下列問題:
(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
(2)求解混合物中發(fā)生反應物質的質量(x)的比例式為
(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質量的最簡整數比為 。
(4)在滴加氯化鋇溶液的過程中,燒杯中各溶質質量的變化情況為
(5)所用氯化鋇溶液中溶質質量分數為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a、b、c三種物質在水中的溶解度曲線如圖所示,下列有關敘述正確的是( 。
A. 20℃時,a物質在水中的溶解度是10
B. C物質是氫氧化鈣的溶解度曲線
C. a的溶解度比b溶解度大
D. 將50℃時l0%a的不飽和溶液降溫到20℃,有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
[演示實驗]將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____。
[查閱資料] CaC12溶液顯中性
[提出問題]實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質的成分是什么?
[猜想與假設]針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想I:只有CaC12
猜想II:有_____
猜想III:有CaC12和Ca (OH)2
猜想IV:有CaCl2、HC1 和Ca (OH)2
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想IV不合理,其理由是_____。
[實驗探究]為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | _____ | _____ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca (OH)2 | 溶液中含有Ca (OH)2 | 溶液中含有Ca (OH)2 |
[得出結論]通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。
[評價反思]
(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca (OH)2,請你幫助他們說明原因_____。
(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_____。
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