分析 ①根據(jù)一氧化碳具有可燃性和還原性分析回答;
②根據(jù)氧化銅被還原失去了氧生成了二氧化碳分析;
③根據(jù)水、和二氧化碳的檢驗(yàn)方法分析回答.
解答 解:①由于一氧化碳與空氣的混合氣體遇明火易發(fā)生爆炸,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通CO,目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱發(fā)生爆炸.A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO,在反應(yīng)中氧化銅失去了氧,是氧化劑.
②在反應(yīng)中氧化銅被還原失去了氧生成了二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng),所以反應(yīng)一段時(shí)間后,A中玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量<B中增加的質(zhì)量.
③探究進(jìn)入C中氣體,甲同學(xué)認(rèn)為是CO、H2O,乙同學(xué)認(rèn)為是CO2、CO,還可能是H2O、CO、CO2.
若甲同學(xué)的結(jié)論正確,除了E處有火焰,還依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是中固體變藍(lán)、CD中石灰水無(wú)變化.
故答為:①通 CO,排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱發(fā)生爆炸;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 (13)氧化銅;②<;③H2O、CO、CO2(16)Ⅲ、Ⅳ.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了一氧化碳的性質(zhì),一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),要掌握一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)中的一些注意事項(xiàng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳用于冶金工業(yè)--一氧化碳能夠燃燒 | |
B. | 氮?dú)獬淙胧称钒b防腐--氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 | |
C. | 金剛石用于裁玻璃--金剛石很硬 | |
D. | 石墨用做鉛筆芯--石墨軟 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩爾質(zhì)量為78 | |
B. | 0.5mol Na2O2中含16克氧元素 | |
C. | 過(guò)氧化鈉由二個(gè)鈉原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成 | |
D. | 該物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光 | |
B. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,易燃燒 | |
C. | 氮?dú)饧s占空氣體積的21% | |
D. | 二氧化碳有毒,含量增多會(huì)造成酸雨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體 | |
B. | 硝酸銨晶體溶解于水,形成的溶液溫度高于原來(lái)水的溫度 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 氧化鈣放入盛有水的燒杯中,形成的溶液溫度低于原來(lái)水的溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
加入試劑 | 測(cè)定數(shù)據(jù) | |
方法一 | 足量稀硫酸 | 氫氣的質(zhì)量0.2g |
方法二 | 足量的硫酸銅溶液 | 固體減少0.1g |
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