7.過氧化鈉(Na2O2)是潛水艇中氧氣的再生劑,有關(guān)過氧化鈉說法正確的是( 。
A.摩爾質(zhì)量為78
B.0.5mol Na2O2中含16克氧元素
C.過氧化鈉由二個鈉原子和一個氧分子構(gòu)成
D.該物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為1:1

分析 A.根據(jù)摩爾質(zhì)量的單位來分析;
B.根據(jù)物質(zhì)的量來計算;
C.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析;
D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析.

解答 解:A.摩爾質(zhì)量的單位是“g/mol”,故錯誤;
B.0.5mol Na2O2中含氧元素的質(zhì)量為:78g/mol×0.5mol$\frac{16×2}{78}×100%$=16g,故正確;
C.過氧化鈉是由過氧化鈉分子構(gòu)成的,故錯誤;
D.物質(zhì)中鈉、氧兩種元素的質(zhì)量比為(23×2):(16×2)=23:16,故錯誤.
故選B.

點評 本題考查了物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu),明確化學式的意義以及計算方法是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.分別用兩種方法測定10g銅鋅合金中鋅的含量.
 加入的試劑 測的數(shù)據(jù)
 方法1 足量稀硫酸 氣體0.2g
 方法2 足量硫酸銅溶液固體質(zhì)量減少0.1g
請任選1種方法的數(shù)據(jù),計算合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程及結(jié)果)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.人類生存離不開空氣,下列說法正確的是(  )
A.空氣中不含有稀有氣體
B.氮氣可以供給呼吸
C.空氣中可吸入顆粒物的多少不影響人體健康
D.空氣是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某化學探究小組為了驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計了如圖1所示實驗方案:
①將鐵片加入到稀鹽酸中;②將銅片加入到硝酸銀溶液中;③將鋅片加入到稀鹽酸中;④將金屬片X加入到Y(jié)中.(所有金屬均已打磨,且形狀、大小以及稀鹽酸濃度均相同)

(1)寫出①中反應(yīng)的化學方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)通過上述實驗,可以判斷鋅的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是③中反應(yīng)速率比①中快;
(3)要得出這四種金屬的活動性順序,如果④中Y表示硫酸銅溶液,則X表示的一種金屬是Fe.
(4)防止金屬腐蝕,特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題.某同學為了探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計了一個實驗(如圖2所示):該同學找到三個鐵釘,經(jīng)過酸洗除銹、干燥后,分別放入A、B、C三支試管中;再向A、B試管中各注入煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,A中的鐵釘部分浸入水中,B中的鐵釘浸沒水中,并在水面上注入一層植物油;C中放入一團裹有干燥劑CaO的棉花并塞上橡皮塞.
在三支試管中,容易生銹的是A中的鐵釘,因此鐵生銹的條件是:鐵與水和氧氣接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.古代字畫能保存至今是因為所用墨汁中的碳具有( 。
A.常溫下穩(wěn)定B.可燃性C.還原性D.氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某小組同學進行一氧化碳還原氧化銅實驗并探究實驗中進入C中的氣體(裝置氣密性良好):

①實驗開始時,先通CO(選填“通CO”或“加熱”),目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱發(fā)生爆炸.A中反應(yīng)的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,其中氧化劑是氧化銅.
②反應(yīng)一段時間后,A中玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量<(選填“>”、“<”、“=”)B中增加的質(zhì)量.
③探究進入C中氣體,甲同學認為是CO、H2O,乙同學認為是CO2、CO,你認為還可能是H2O、CO、CO2
若甲同學的結(jié)論正確,除了E處有火焰,還依據(jù)的實驗現(xiàn)象是Ⅲ、Ⅳ.
Ⅰ.A中固體變紅Ⅱ.B中石灰水變渾濁Ⅲ.C中固體變藍Ⅳ.D中石灰水無變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.油鍋起火,迅速用鍋蓋蓋滅,其主要滅火原理是(  )
A.降低食用油的著火點B.防止食用油濺出
C.隔絕空氣D.清除可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.水是人類寶貴的自然資源.對水的研究如下:
Ⅰ.電解水的實驗裝置如圖1所示,請回答:
①通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,一段時間后A試管和B試管中所收
集的氣體體積比約為2:1;實驗室檢驗氣體B的方法是用帶火星的木條放在試管口,觀察帶火星的木條是否復燃.
②該實驗可得出水是由氫元素與氧元素組成的結(jié)論;
寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
Ⅱ.原水(未經(jīng)過處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì).在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;通入適量氯氣可生成鹽酸和次氯酸,次氯酸(HClO)可殺死水中的細菌.某水廠生產(chǎn)自來水的步驟如圖2:

①可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為ABC(填編號).
②能消毒殺菌的步驟為D(填編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.空氣質(zhì)量引起人們的廣泛關(guān)注.某天的空氣質(zhì)量日報如表:
污染項目PM2.5PM10SO2CONO2
污染指數(shù)377307133062
(1)上述污染物中,能形成酸雨的是SO2 NO2
(2)霧霾天環(huán)衛(wèi)工人增加灑水頻次,其主要目的是降低污染物濃度.

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