取用藥品時應(yīng)注意節(jié)約藥品,如果沒有說明用量一般按最少量取,液體一般取
 
mL,固體只需
 
考點:液體藥品的取用,固體藥品的取用
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:本題主要考查化學(xué)實驗中藥品的取用操作,主要從節(jié)約藥品上來分析.
解答:解:為了節(jié)約藥品,如果沒有說明用量,一般應(yīng)按最少量取用.液體取1--2mL,固體蓋滿試管底部即可,如果量再少會影響實驗結(jié)果.
故答案為:1--2;蓋滿試管底部.
點評:化學(xué)實驗的基本操作和藥品取用是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,達到真正節(jié)約藥品的目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認為可以用物質(zhì)組成的觀點解開這個騙局.
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油.
【猜想與驗證】
(1)確定水的組成.實驗裝置示意圖如圖:
通電一段時間后,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為
 
.對兩支試管中的氣體進行檢驗,試管1中的氣體可使
 
(填現(xiàn)象),說明是氧氣;將試管2中的氣體移近火焰時
 
(填現(xiàn)象),說明是氫氣.實驗結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)確定汽油的成分.操作如下:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①點燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方
現(xiàn)象:
 
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水.
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入
 
,振蕩
現(xiàn)象:
 
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳.
實驗結(jié)論:汽油的組成中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中都是初中化學(xué)常接觸的物質(zhì),它們存在如圖所示關(guān)系.A、B都是由兩種相同元素組成的物質(zhì),B為生活中最常見的液體,D能使澄清石灰水變渾濁,甲、乙是氣體單質(zhì),E、F均為黑色固體.丙、丁是固態(tài)單質(zhì),丁呈紅色.(注:反應(yīng)條件及部分物質(zhì)省略)
試回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
C:
 
;G:
 
;乙:
 
;
(2)寫出圖中有編號的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①:
 
;②:
 
;③:
 

(3)在反應(yīng)①②③中屬于置換反應(yīng)的是
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花.舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑.“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg5(OH)2(CO34 
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是
 
,你判斷的依據(jù)是
 
,根據(jù)上述信息,你還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇H、C、S、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)
 
;
(2)氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是
 

(3)實驗室中常用的揮發(fā)性酸
 
; 
(4)常用做干燥劑的一種酸
 

(5)用于改良酸性土壤的堿
 
; 
(6)大理石的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精(C2H5OH)是一種清潔能源,它屬于
 
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.酒精燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有S、H、O、Na四種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個)
(1)常溫下呈液態(tài)的氧化物
 
; 
(2)形成酸雨的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有三種金屬鐵,銅,銀,用兩種簡單的方法比較活動性,
a
 
b
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液.
 
.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案