分析 根據(jù)反應(yīng)原理來書寫化學(xué)方程式;
根據(jù)碳酸鈉的俗稱來分析;
根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析;
根據(jù)碳酸氫鈉和部分變質(zhì)的氫氧化鈉組成、性質(zhì)來分析;
根據(jù)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析;
碳酸氫鈉已經(jīng)部分變質(zhì),在使用時(shí)應(yīng)多加一些;
根據(jù)操作中分離混合物的方法來分析;
根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量算出碳酸鈉的質(zhì)量,再用碳酸鈉的質(zhì)量除以樣品的質(zhì)量解答即可.
解答 解:碳酸氫鈉稀溶液與少量澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈉、碳酸鈣和水,故填:2NaHCO3+Ca(OH)2=Na2CO3+CaCO3↓+2H2O;
碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,故填:純堿、蘇打;
根據(jù)題干信息以及氫氧化鈉變質(zhì)為碳酸鈉可知,白色沉淀是碳酸鈣,故填:CaCO3;
因?yàn)榧尤氲穆然}溶液是足量的,所以碳酸鈉完全與氯化鈣反應(yīng)生成中性的氯化鈉溶液和碳酸鈣沉淀;
碳酸氫鈉部分變質(zhì)后得到的碳酸鈉與之反應(yīng)生成白色沉淀;
而氯化鈣與氫氧化鈉部分變質(zhì)后的碳酸鈉已完全反應(yīng),故加入石灰水沒有沉淀生成.
故填:B為碳酸氫鈉;C為氫氧化鈉;
根據(jù)題干中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及上述實(shí)驗(yàn)分析可知,碳酸氫鈉和氫氧化鈉都是部分分解;故填:②;
碳酸氫鈉已經(jīng)部分變質(zhì),所以在使用時(shí),碳酸氫鈉要多加一點(diǎn);故填:使用碳酸氫鈉時(shí)要多加一點(diǎn);
操作②是分離固體與液體的方法,是過濾,故填:過濾;
解:設(shè)生成10g碳酸鈣沉淀需要碳酸鈉的質(zhì)量為x,則
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 100
x 10g
$\frac{106}{100}=\frac{x}{10g}$
x=10.6g
食用堿中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.6g}{12g}×100%$≈88.3%
答:食用堿中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%.
點(diǎn)評(píng) 本題探究了碳酸氫鈉、碳酸鈉的性質(zhì),結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)與用途,理解題干中的相關(guān)信息和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來認(rèn)真分析解答,最后要想解答好計(jì)算題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 性質(zhì)與用途 | B. | 物質(zhì)與分類 | ||
C. | 化學(xué)與生活 | D. | 化學(xué)與安全 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣球發(fā)生爆炸肯定是物理變化,沒有危險(xiǎn) | |
B. | 按規(guī)定氣球中充氦氣 | |
C. | 購(gòu)買氣球,需謹(jǐn)慎 | |
D. | 用氫氣充氣球是利用其密度小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b=c | |
B. | 恢復(fù)至 t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量 b=c>a | |
C. | 恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液不一定都是飽和溶液 | |
D. | 若繼續(xù)降溫至 t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè)氫原子:2H2 | B. | 鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià):Al3+ | ||
C. | 2個(gè)氮分子:2N | D. | 2個(gè)碳酸根離子2CO32- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲加熱表面有紅色變成黑色 | |
B. | CO2通入CaCl2溶液中會(huì)生成白色沉淀 | |
C. | 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣體 | |
D. | 鐵銹加稀鹽酸中,得到淺綠色溶液 |
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