【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示。

（1）儀器①的名稱_________________。

（2）確定A或B作為氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是_______________和_____________寫出一個適用B裝置制取氣體的化學(xué)方程式_______________。

（3）用C或D裝置收集氣體時，導(dǎo)管都要伸入并接近集氣瓶底的原因是______________。

（4）用E裝置收集氧氣時,當(dāng)觀察到____________時才能開始收集,其原因是_____________，觀察到__________時，說明氧氣已收集滿。

【答案】試管 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 (或) 更容易排盡瓶內(nèi)的空氣(便于收集到更純的氣體) 有連續(xù)均勻的氣泡放出 剛開始放出的氣泡中主要含空氣(防止收集的氧氣混有空氣而不純) 集氣瓶口有氣泡逸出

【解析】

（1）儀器①的名稱試管；

（2）確定A或B作為氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；B裝置中固體加熱型的發(fā)生裝置，適用B裝置制取氣體可以是氧氣，所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物，高錳酸鉀加熱反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣�；瘜W(xué)方程式分別為：，；

（3）用C或D裝置收集氣體時，導(dǎo)管都要伸入并接近集氣瓶底的原因是更容易排盡瓶內(nèi)的空氣(便于收集到更純的氣體)；

（4）用E裝置收集氧氣時，當(dāng)觀察到有連續(xù)均勻的氣泡放出時才能開始收集，其原因是剛開始放出的氣泡中主要含空氣(防止收集的氧氣混有空氣而不純)，觀察到集氣瓶口有氣泡逸出時，說明氧氣已收集滿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、W、X、Y、Z七種物質(zhì)，分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，已知A、B、C、F是單質(zhì),常溫下E是黑色粉末，F呈紅色; E、W、X、Y、Z是化合物，且X和Y在常溫下呈液態(tài)，具有相同的元素組成,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

（1）寫出Z的化學(xué)式: ______；⑤的化學(xué)反應(yīng)基本類型___________________。

（2）寫出反應(yīng)①④⑥的化學(xué)方程式:①_____________；④_________________________；⑥____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某飲用礦泉水1000g中的成分如下圖所示。

（1）此礦泉水中含有_____種金屬元素。

（2）在偏硅酸H2SiO3中，氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_____（填最簡比）.

（3）在偏硅酸H2SiO3中，求氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____.

（4）某同學(xué)喝了500g該礦泉水，他同時攝入的鈣元素的質(zhì)量為_____mg.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后各元素化合價不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)R完全燃燒，化學(xué)方程式為，下列說法錯誤的是

A.R由碳、氫、氧元素組成

B.一個R分子中含有2個碳原子

C.物質(zhì)R中氫元素的質(zhì)量和水中氫元素的質(zhì)量相等

D.生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，甲、乙、丙、丁是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A.表示陰離子的有丙和丁

B.甲和乙的最外層電子數(shù)相同，則化學(xué)性質(zhì)相同

C.氟化鈣的化學(xué)式為CaF2,其中鈣元素的化合價顯+2價

D.氟元素的原子序數(shù)為9，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40. 08g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小明想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱，邀請你一同參加。

[作出猜想]猜想一:Cr>Fe>Cu; 想二: Fe>Cr>Cu; 猜想三:你的猜想是_____。

[查閱資料] （1） 鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4） 溶液。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小明同學(xué)取大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮;再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)?/span>_____。

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色

銅片表面不產(chǎn)生氣泡

[結(jié)論與解釋]

（1）小明得到的結(jié)論是猜想_____正確。

（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

[拓展應(yīng)用]將鉻片投入CuSO4溶液中，反應(yīng)_____（填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)已略去）。

甲是生活中常用的含有碳元素的燃料，其相對分子質(zhì)量為16，乙是一種最常見的液體；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。

①試推測丁物質(zhì)是______（填化學(xué)式）。

②請寫出甲燃燒的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水、溶液與生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有六個常見化學(xué)名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶。請選擇適合的詞填在后面的橫線上。

①用洗潔精洗去衣服上的油污__________________________；

②生活中常用來降低水的硬度__________________________；

③海水曬鹽的原理是__________________________；

（2）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題:

①A、B兩種物質(zhì)在__________________________°C時溶解度相同。

②t2°C時，將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g 水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是__________________________。

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