12．如圖是化學實驗室常用的儀器：

（1）用如圖儀器下的字母填空：
①用作少量試劑反應的儀器是B、用作配置溶液的儀器D；
②量取液體藥品應選用的儀器是A、E；
③可用于直接加熱的儀器是B；
（2）C裝置的用途收集和貯存氣體．

分析 根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答．

解答 解：（1）①試管可用作少量試劑的反應儀器、燒杯可用于配置溶液或者做較大量試劑反應的容器；
②量取液體藥品應選用的儀器是 量筒，當接近刻度線時要用膠頭滴管定容；
③試管可用于直接加熱；
（2）C是集氣瓶，常用來收集和貯存氣體；
故答案為：（1）①B；D；②A；E；③B；（2）收集和貯存氣體．

點評 本題難度不大，熟悉常見化學儀器的名稱、用途是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．請按要求書寫下列化學反應的文字表達式．
（1）加熱兩種固體制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（2）分解過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）鐵在氧氣中燃燒的反應鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（4）屬于氧化反應但不是化合反應甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．（1）某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個小實驗．他現(xiàn)將竹子浸在水中，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用排水法集氣法收集到了甲、乙兩瓶氣體．
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，觀察到產生大量白煙；符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．然后，將甲瓶倒放在水中，松開夾子，結果流入的水約占瓶子的容積的$\frac{1}{10}$，這說明竹子里的氣體中肯定含有氧氣；
（3）再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁，這說明竹子里的氣體中肯定含有二氧化碳；
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別？于是，他又用空氣重復了上述實驗．相比較后得出的結論是氧氣含量少于空氣而二氧化碳含量大于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．工業(yè)上用液態(tài)空氣來制取氮氣、氧氣，屬于分解反應
B．稀有氣體化學性質不活潑，在空氣中的含量約占空氣質量的0.94%
C．魚能在水中生存，證明氧氣易溶于水
D．呼吸和可燃物在空氣里燃燒都是氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；若將淡黃色粉末D放入盛有C集氣瓶中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體E；加熱暗紫色固體F，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃．
（1）寫出A、B、C、D、E的名稱
A二氧化錳、B過氧化氫溶液、C氧氣、D硫、E二氧化硫、F高錳酸鉀
（2）用文字表達式表示有關的化學反應，并指出其基本反應類型．
①過氧化氫$\stackrel{加熱}{→}$水+氧氣（分解反應）
②硫+氧氣→二氧化硫（化合反應）
③高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．在如圖給出的A、B、C、D四種氣體中，“○”、“●”表示質子數(shù)不同的原子，請用代表四種氣體的序號填空：

（1）屬于混合物的是AD；
（2）屬于化合物的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．請按要求從下列物質中選擇填空（填序號）：
①紅磷②氦氣  ③氮氣④酒精
（1）可充入霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是②；
（2）燃燒產物是固體的是①．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列反應中氧氣不作為反應物的是（　�。�
A．酒精燃燒B．食物腐爛C．光合作用D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，則該同學實際量取液體的體積為（　　）
A．等于19mLB．大于19mLC．小于19mLD．無法確定

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同步練習冊答案