【題目】在化學(xué)興趣小組活動中,老師為大家變了一個“水生火”的魔術(shù):在兩片蓬松的脫脂棉中間包夾一些淡黃色固體粉末,做成“夾心餅干”。用膠頭滴管向“夾心餅干”上滴水。數(shù)滴后“夾心餅干”燃燒起來。經(jīng)老師介紹,該淡黃色固體為過氧化鈉(Na2O2),能與水反應(yīng)生成一種常見可溶性固體化合物X和一種常見氣體Y。

(提出問題)化合物X和氣體Y分別是什么?

(作出猜想)同學(xué)們認為X應(yīng)為NaOH,但對Y的成分產(chǎn)生了分歧,猜想:①O2;②H2;③CO2;

經(jīng)討論,猜想_____(填序號)肯定不合理,理由是_____。

老師指導(dǎo):同一化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價降低,必有元素化合價升高。Na2O2O元素顯—1價。

結(jié)合以上規(guī)律,你認為氣體Y的化學(xué)式為_____。

(實驗驗證)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____,向分液漏斗中加水,打開

分液漏斗活塞

分液漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱

裝置1氣密性良好

②取少量Na2O2于三頸燒瓶中,打開止水夾,加入適量水

固體溶解,形成無色溶液,有氣泡產(chǎn)生

③從a處滴管滴加CuSO4溶液

_____

XNaOH

寫出Na2O2H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

(發(fā)現(xiàn)問題)Na2O2固體敞口放置一段時間后,有細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中含有少量白色粉末。

(查閱資料)Na2O2在空氣中可以和CO2反應(yīng)而變質(zhì),生成Na2CO3O2。

(定量探究)測定該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

①取5.0g該樣品于裝置1中,加水配成溶液,冷卻至室溫;

②將裝置2與裝置1連接;將b處分液漏斗替換為裝置3(內(nèi)盛稀硫酸);

③上下調(diào)節(jié)裝置2的水準管至左右兩管液面相平,記錄左管中液面讀數(shù)為20.0mL;

④用裝置3向溶液中滴加稀硫酸至_____(填實驗現(xiàn)象);

⑤再次上下調(diào)節(jié)裝置2的水準管至左右兩管液面相平;

⑥記錄左管中液面讀數(shù)為80.0mL;

已知CO2在該實驗環(huán)境下的密度約為1.8×10-3g/mL,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:

1)生成CO2的質(zhì)量為_____g(計算結(jié)果精確到0.01);

2)該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)_____

(實驗分析)用裝置3替換分液漏斗的優(yōu)點是_____;

(魔術(shù)揭秘)“水生火”的原理:

①脫脂棉具有可燃性;②脫脂棉與O2接觸;③從能量變化的角度Na2O2H2O的反應(yīng)是_____反應(yīng)。

【答案】 反應(yīng)物中不含碳元素 O2 關(guān)閉止水夾 產(chǎn)生藍色沉淀 不再產(chǎn)生氣泡 0.11 5.3% 使裝置內(nèi)的壓強與分液漏斗內(nèi)的壓強相等 放熱

【解析】

[作出猜想]:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和元素的化合價分析;

[實驗驗證]:根據(jù)裝置氣密性的檢查方法和物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象分析;

[定量探究]:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式的計算分析;

[實驗分析]:根據(jù)實驗裝置的優(yōu)點分析;

[魔術(shù)揭秘]:根據(jù)可燃物燃燒的條件分析。

[作出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化前后元素的種類不變,而反應(yīng)物過氧化鈉(Na2O2)粉末和水中無碳元素,故反應(yīng)物中不可能含有CO2;同一化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價降低,必有元素化合價升高。Na2O2O元素顯-1價,H2OO元素顯-2價,H元素顯+1價,生成物NaOHO元素顯-2價,H元素顯+1價,故O元素化合價降低,假設(shè)生產(chǎn)H2,H元素化合價也降低,結(jié)合以上規(guī)律,故氣體Y的化學(xué)式為O2。故填:;反應(yīng)物無碳元素;O2。

[實驗驗證]:裝置氣密性的檢查方法:關(guān)閉止水夾,向分液漏斗中加水,打開分液漏斗活塞,分液漏斗中有一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置1氣密性良好;CuSO4溶液NaOH溶液反應(yīng),生成藍色的Cu(OH)2沉淀,Na2O2H2O反應(yīng)生成NaOHO2,化學(xué)方程式為。故填:關(guān)閉止水夾;產(chǎn)生藍色沉淀,

[定量探究]:測定該Na2O2樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)滴加稀硫酸, Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時,說明Na2CO3反應(yīng)已消耗完。故填:不再產(chǎn)生氣泡;

生成二氧化碳的質(zhì)量為:1.8×10-3g/mL ×(80 mL20 mL=0.11g,故填:0.11g

解:設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x。

x=0.265g

部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:

答:碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為5.3%.

[實驗分析]:裝置3用乳膠管連接分液漏斗口與裝置內(nèi),優(yōu)點是使裝置內(nèi)的壓強與分液漏斗內(nèi)的壓強相等,使分液漏斗內(nèi)的液體容易滴下;故填:使裝置內(nèi)的壓強與分液漏斗內(nèi)的壓強相等;

[魔術(shù)揭秘]:脫脂棉能夠燃燒,溫度需達到脫脂棉的著火點,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),從而使溫度達到脫脂棉的著火點。故填:放熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市東臨渤海,有著豐富的海洋資源。請思考下列題:

(1)已知東營鹽場得:海水中含NaCl約為3.5%。在海邊打深井,井水中含NaCl約為8%。曬鹽最好用_____序號作原料

(2)關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是

A.利用陽光和風(fēng)力,使水分燕發(fā),析出鹽

B.日光照曬后,板化鈉的溶解度變小

(3)海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4等物質(zhì)可作為重要的化工原料。它們的溶解度曲線如右圖所示。

60 時,將50g鎂加到100g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為______,若使其形成飽和溶液,可采取的措施有____。

A.增加溶質(zhì) B.蒸發(fā)溶劑 C高溫 D.降低

對鹵水中含有的KCl、MgCl2、MgSO4三種物質(zhì),下列說法正確的是_____

A.三種物質(zhì)均為易溶物質(zhì)

B.20時,向40gKCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后,兩種溶液均能達到飽和狀態(tài)

C.60時,三種物質(zhì)溶于水形成的溶液濃度可能相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。

1P點的含義是_____。

2t1℃時,將20gB物質(zhì)投入50g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

3)下列說法正確的是_____

A t2℃時,將AC的混合溶液(兩者均已達到飽和),降溫到t1℃,析出的晶體含有AC

B t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是BAC

C 從混有少量BA物質(zhì)中提取較純凈的A,可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)

D t1℃時,欲用A的飽和溶液配制10%A溶液,只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)使我們的生結(jié)豐富多彩,生活中處處有化學(xué)。請用化學(xué)知識回答下列問題:

(1)畫出O2-的結(jié)構(gòu)示意圖______

(2)濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的____(填名稱)的溶液。

(3)乙醇______(填“能”或“不能”)導(dǎo)電

(4)干冰_______(填“是“或者“不是”)冰

(5)電解水時加少量NaOH以增強導(dǎo)電性,在電解過程中NaOH不發(fā)生反應(yīng),則電解后溶液的pH_______ (填”增大”、“減小”或者“不變”)

(6)氧化鈣與水反應(yīng)、鎂與鹽酸反應(yīng)均_______(填“放出”或“吸收”)熱量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

A

B

C

D

實驗

目的

鑒別氫氧化鈉、碳酸鈉溶液

探究鐵生銹的條件

證明CO2能和水反應(yīng)

比較鋅和鐵的金屬活動性強弱

實驗

設(shè)計

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)。

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

1)上表中的兩種物質(zhì)在40℃時,_______(填化學(xué)式)的溶解度較大。

2)請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法____________________。

320℃時,將20gNaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是______g

4)從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是________。

5)請用表格中的數(shù)據(jù)計算20℃時,NaCl飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組對銅絲與稀硝酸的反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,于是進行了以下實驗:

知識卡片:

a.銅跟稀硝酸在室溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

bNO氣體無色,難溶于水,很容易與O2反應(yīng)生成紅棕色的

NO2氣體,NO2容易與水反應(yīng)生成硝酸和NO

1)用如圖裝置制取NO氣體,

稀硝酸應(yīng)該裝入_______中,當(dāng)反應(yīng)開始時,圓底燒瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是_______,溶液變?yōu)樗{色。

2)下列哪些裝置不宜用于實驗室制NO氣體_______(填裝置序號)。

A B C D

3)收集NO可以選擇下列哪些裝置_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究ZnFe、Cu三種金屬的活動性,設(shè)計了下列三組實驗:①將Zn、Fe、Cu三種金屬分別插入到稀硫酸中,②將Zn片插入到硫酸銅溶液中 ③將Cu片插入到硫酸亞鐵溶液中,將Fe片插入到硫酸鋅溶液中。其中可以達到目的的是(

A. ①③

B.

C. ①②③

D. ②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 AB、CD、E 是初中化學(xué)里常見的五種物質(zhì),它們在一定條件下能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化(反應(yīng)條件已略去)。

1)若 A、C 為氣體且組成元素相同,B 為黑色固體,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______。

2)若反應(yīng)①是復(fù)分解反應(yīng),若 A 為常見的堿,且通常 用來改良酸性土壤,E 是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則 A 的化學(xué)式為______,B 可能是______(填化學(xué)式)。

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