【題目】寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義:

(1)氧化汞分子_____;

(2)帶正電的原子團(tuán)_____

(3)Mg2+“2”的含義______;

(4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價_____。

【答案】HgO NH4+ 一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷

【解析】

1)根據(jù)氧化汞分子的構(gòu)成分析;

2)根據(jù)帶正電的原子團(tuán)是銨根離子來書寫;

3)根據(jù)離子符號的意義分析;

4)根據(jù)元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素的正上方書寫。

1)氧化汞分子是由氧原子和汞原子構(gòu)成的,符號為HgO;

2)帶正電的原子團(tuán)是銨根離子,可以表示為NH4+;

3Mg2+“2”的含義是:一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;

4)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,因此氯酸鉀中氯元素的化合價表示為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料一:候德榜是我國著名的化學(xué)家,發(fā)明了侯氏制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。下面是實驗室模擬侯氏制堿法原理的生產(chǎn)過程:

①20℃時,將CO2通入含NH3的飽和NaCl溶液中,生成 NaHCO3晶體和NH4Cl溶液。

中的產(chǎn)物 NaHCO3晶體充分加熱分解,得到Na2CO3H2OCO2。

材料二:20℃時幾種物質(zhì)在水中的溶解度/g

NaCl

NH4Cl

NaHCO3

36.0

37.2

9.6

請回答下列問題:

1)在第步反應(yīng)中,有 NaHCO3晶體析出,而沒有NH4ClNaCl晶體析出的原因是_____。

2)該生產(chǎn)過程中部分生成物可作為原料循環(huán)使用的是_____,同時得到的副產(chǎn)品NH4Cl是一種氮肥。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活報訊:從8月起,哈爾濱新能源電動公交車經(jīng)過一段時間試運行,如今600臺新能源電動公交車已正式上線運營,讓市民充分享受到綠色的公交服務(wù)。與傳統(tǒng)公交車相比,純電動公交車更經(jīng)濟(jì)、更環(huán)保、更綠色。(見圖一)

1)公交車車體材料為鐵合金,鐵合金屬于①___材料。主要利用它的②__等性能(填字母)

A 有金屬光澤 B 密度小 C 耐磨,耐腐蝕 D 硬度大

2)如果公交車表面油漆剮蹭脫落里面的鐵就會生銹,鐵銹主要成分化學(xué)式為①__。鐵生銹的過程比較復(fù)雜,如圖二所示:第二步反應(yīng)前后鐵元素的化合價變化情況是②_____;第三步反應(yīng)的化學(xué)方程式為③_____

3)汽車零件的生產(chǎn)廠會排放含硫酸的污水,可以用___(填化學(xué)式)進(jìn)行中和處理。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

1)寫出儀器名稱a_____、b_______

2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣;瘜W(xué)反應(yīng)方程式為_____,此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的_____,收集氧氣的裝置可以用_____

3A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。

4)若用B裝置制取二氧化碳,使用了長頸漏斗的好處是______

5)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。由此可推知:實驗室制取硫化氫氣體時,發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖所示的(填代號)_____裝置。

實驗序號

大理石

(各6g

稀鹽酸的濃度

反應(yīng)開始到5分鐘產(chǎn)生CO2的質(zhì)量

反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量

塊狀

16%

2.16g

2.2g

塊狀

9%

1.42g

2.2g

粉末

16%

2.33g

2.2g

粉末

9%

1.93g

m 2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

1)下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是_____(填標(biāo)號)

A 蔗糖和水混合后總質(zhì)量不變

B 煤燃燒后剩余殘渣質(zhì)量減輕了

C 水結(jié)成冰質(zhì)量保持不變

2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體變化如圖所示。

①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是_____;

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門實驗科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要。某化學(xué)興趣小組做了如下圖所示的實驗。

根據(jù)上述實驗,回答下列問題:

(1)實驗A 是通過什么現(xiàn)象可以得出燃燒需要氧氣?____

(2)實驗B中,通過什么現(xiàn)象可以得出鐵生銹需要氧氣______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】膽礬(CuSO45H2O)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實驗室利用廢舊電池的銅帽(主要含銅和鋅)為原料制備膽礬。實驗流程如圖所示:

查閱資料:氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。

1)廢舊電池銅帽的表面常有油污,可用洗潔精預(yù)先除去,洗潔精在除去油污的過程中起______作用。

2堿溶步驟中,為加快反應(yīng)速率可采取多種措施,如攪拌、______等。

3酸溶時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

4灼燒完全(已充分反應(yīng))的判斷依據(jù)是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A物質(zhì)在一定條件下可分解為B、C兩種氣體,將點燃的硫磺放在B中,燃燒更旺,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種有刺激性氣味的氣體D,將C通過灼熱的氧化銅,生成AE,由此推斷各物質(zhì)的化學(xué)式。B.___________ C._________ D._________ E.______

C通過灼熱的氧化銅,生成AE的化學(xué)方程式是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、DE、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),且除E外它們組成中都含有地殼中含量最多的元素,其中A、C均為無色液體且組成元素相同,B為黑色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)的條件省略)“→”代表轉(zhuǎn)化。

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C_____D_____

2)若F也為黑色固體,則DE反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;基本反應(yīng)類型是_____。

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