【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是_____（填標號）

A 蔗糖和水混合后總質(zhì)量不變

B 煤燃燒后剩余殘渣質(zhì)量減輕了

C 水結(jié)成冰質(zhì)量保持不變

（2）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖所示。

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是_____；

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_____g。

【答案】B 溫度未達到紅磷的著火點 4P+5O22P2O5 8

【解析】

燃燒條件：物質(zhì)是可燃物、有氧氣參與、達到可燃物著火點，紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。

（1）A、蔗糖和水混合后總質(zhì)量不變，過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故A不正確；

B、煤燃燒后剩余殘渣質(zhì)量減輕了，是因為反應(yīng)生成的二氧化碳擴散到空氣中，符合質(zhì)量守恒定律，故B正確；

C、水結(jié)成冰質(zhì)量保持不變，過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故C不正確。故填B。

（2）

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是溫度未達到紅磷的著火點。

②紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　　）

A. 2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓

B. CaCO3+CO2+H2O＝Ca（HCO3）2

C. 2NaNO32NaNO2+O2↑

D. CuO+H2Cu+H2O

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【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請你按要求回答下列問題：

(1)寫出標有序號儀器的名稱：① ______；②______。

(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，要想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的制取裝置為__________(填字母)；反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。如果F中裝滿水，若用此裝置來收集氧氣，氧氣應(yīng)從_______端通入。

(3)如果用B和C裝置組合來制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；如果F中充滿空氣，若用F裝置收集二氧化碳，則二氧化碳氣體應(yīng)從_________端通入，該氣體驗滿的方法是______，檢驗該氣體的化學(xué)方程式為________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是

A．.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B．.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2

D．丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�

A. FeO﹣﹣氧化鐵B. ﹣﹣1個鈉離子

C. N2﹣﹣2個氮原子D. NO﹣﹣1個一氧化氮分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義：

(1)氧化汞分子_____;

(2)帶正電的原子團_____；

(3)Mg2+中“2”的含義______；

(4)標出氯酸鉀中氯元素的化合價_____。

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【題目】在一燒杯中盛有100g硫酸銅和硫酸的混合液，向其中逐漸滴加足量10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液的關(guān)系，如圖：請根據(jù)題意，回答下列問題：

(1)在實驗過程中，產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量為____？(寫出計算過程)

(2)在實驗過程中加入80g NaOH溶液時，通過計算求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____？(結(jié)果精確到0.1%)(寫出計算過程)

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【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）裝置B中現(xiàn)象是___________。反應(yīng)的化學(xué)式表達式：_______________。裝置C中觀察到的現(xiàn)象是________。

（2）裝置D中觀察到現(xiàn)象是___________________，說明二氧化碳的性質(zhì)是___________________，由此可知，二氧化碳在生活中可用于__________。

（3）用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從________（填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是

A．表示鈉原子失去1個電子后形成的離子

B．表示帶2個單位負電荷的碳酸根離子

C．表示氧原子得到1個電子后形成的離子

D．表示由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的過氧化氫分子

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