【題目】(4分)某同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）欲探究分子在不斷運(yùn)動，觀察到B燒杯內(nèi)溶液變成紅色，請推測A、B燒杯內(nèi)盛放的溶液可能是什么？(答出一種組合即可)為使探究更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)？

（2）若A中盛放硝酸銀溶液，B中盛放濃鹽酸，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？

并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

【答案】（1）A、B燒杯中分別為濃氨水和酚酞試液(或濃鹽酸和石蕊溶液)

在大燒杯外放置一個(gè)盛放B溶液的燒杯

（2）A燒杯中出現(xiàn)白色沉淀 HCl + AgNO3 = HNO3 + AgCl↓

【解析】

試題分析：（1）觀察到B燒杯內(nèi)溶液變成紅色，根據(jù)酸堿指示劑遇酸堿變色情況，那么有兩種情況：1、石蕊溶液遇酸變紅，酚酞遇堿變紅，故A、B燒杯內(nèi)盛放的溶液可能是：A、B燒杯中分別為濃氨水和酚酞試液(或濃鹽酸和石蕊溶液)，為使探究更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)再做一個(gè)對比試驗(yàn)，改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)：在大燒杯外放置一個(gè)盛放B溶液的燒杯

（2）B中盛放濃鹽酸，具有揮發(fā)性，與A中盛放硝酸銀溶液相互接觸，發(fā)生反應(yīng)：HCl + AgNO3 = HNO3 + AgCl↓，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A燒杯中出現(xiàn)白色沉淀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】航天員的生命活動和工作能力的必需裝備——航天服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是( )

A. 與酸堿指示劑反應(yīng) B. 與二氧化碳反應(yīng)

C. 與氧化鐵反應(yīng) D. 與氯化銅溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中，我們常會發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生，氣泡是怎么產(chǎn)生的？針對這一問題，同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè)，并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案驚醒探究，實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生，而另一試管中沒有，從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的．

（1）分析上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為同學(xué)們建立的建設(shè)是　 ．

（2）有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響．于是他們又進(jìn)行了對照試驗(yàn)，請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照試驗(yàn)補(bǔ)充完整．

（3）還有同學(xué)想：氣泡會不會是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的？他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，你覺得有沒有必要？　 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1998年7月8日，全國科學(xué)技術(shù)名稱審定委員會公布了101-109號元素的中文定名.而早在1996年2月，德國達(dá)姆施塔特重離子研究所就合成出當(dāng)時(shí)最重的人造元素，它是由7030Zn撞入一個(gè)20882Pb的原子核，并立即釋放一個(gè)中子而產(chǎn)生的一種新元素的原子.該元素的原子序數(shù)是(　　)

A. 111 B. 112 C. 113 D. 114

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 已知A、B、C為氧化物，D為單質(zhì)，是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B、D中含有地殼中含量第二的金屬元素，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系和反應(yīng)條件如下圖：

（1）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）請從微觀解釋A和C化學(xué)性質(zhì)不同的原因 ；

（3）請?jiān)O(shè)計(jì)簡單方法區(qū)分B和D： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（.4分)、下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而 ；

（2）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 。

（3） 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體最多的是 ；

（4）若b為氯化鈉，那么從它的飽和溶液中獲得較多的氯化鈉晶體，應(yīng)采取 方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一

B．可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒

C．圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)石灰石有許多重要的用途。

（1）以石灰石為原料，可以生產(chǎn)生石灰，生石灰可做干燥劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進(jìn)行質(zhì)量檢測。

【提出問題】該批次的生石灰成分及含量是否與標(biāo)簽相符？

(標(biāo)簽如圖所示)

【猜想與假設(shè)】固體成分為：

A：全部是碳酸鈣和雜質(zhì) B：既有碳酸鈣，也有氧化鈣和雜質(zhì)

C：全部是 和雜質(zhì)。

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步操作：取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液

溶液變紅

說明固體成分中一定含有

第二步操作：再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸

有氣泡生成

說明固體成分中一定含有

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論：剩余固體成分與【猜想與

假設(shè)】中的 (填A(yù)、B或C)相同。

【定量測定】稱取10克該批次的生石灰樣品，置于錐形瓶中，向其中緩慢加稀鹽酸，直至無氣泡產(chǎn)生，電子天平讀數(shù)變小0.88克，將錐形瓶中殘留物進(jìn)行過濾、洗滌、干燥，得到固體質(zhì)量為0.2克。

【問題討論】由于生石灰與酸反應(yīng)放出熱量，導(dǎo)致水蒸氣隨CO2一起從導(dǎo)管口逸出，這一因素使測得的生石灰的最終含量將 (選填“偏小”“偏大”或“無影響”)。反應(yīng)生成的CO2也會代替原有的空氣殘留在錐形瓶中，這一因素對測定結(jié)果也有影響。

（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了如下探究：

取大理石和鹽酸反應(yīng)且過濾后所得廢液20克于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請根據(jù)圖中信息計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 氧氣 B. 氯化鈉 C. 水 D. 金剛石

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