13．試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同，如圖所示：
請(qǐng)仿照示例，從圖中另選一種試管口朝向，并具體說明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．
示例：圖①的試管口略向下傾斜，應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中．

舉例：圖③的試管口向上傾斜約與水平面成45°角，應(yīng)用在給試管中的液體藥品加熱（合理均可）．

分析 根據(jù)試管的用途和使用時(shí)的注意事項(xiàng)回答．

解答 解：根據(jù)試管的用途和使用注意事項(xiàng)可知：圖②試管口向下應(yīng)在放置試管或排空氣法收集氣體時(shí)用；圖③的試管口向上傾斜約與水平面成45°角，應(yīng)用在給試管中的液體藥品加熱或取用液體藥品；圖④的試管橫放，應(yīng)用在向試管中加入密度較大的塊狀固體藥品．
故答案為：圖③的試管口向上傾斜約與水平面成45°角，應(yīng)用在給試管中的液體藥品加熱（合理均可）．

點(diǎn)評(píng) 儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，這一變化屬于物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．從H、O、C、N、Na、Ca、S七種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空（每空只填一種物質(zhì)的化學(xué)式）
（1）農(nóng)業(yè)上用來改良土壤、降低土壤酸性的是Ca（OH）2
（2）雪碧飲料中含有的酸H2CO3
（3）廣泛用作食品干燥劑的是CaO
（4）廚房用的酸性調(diào)味品CH3COOH
（5）汽車用鉛蓄電池中含有的酸H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系．下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
ABCD
X物理變化化合反應(yīng)純凈物空氣
Y化學(xué)變化氧化反應(yīng)混合物氮?dú)?/TD>
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
傾倒液體		C．
滴加液體		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究．
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？
【作出猜想】
a、可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)
b、可能與鹽酸的濃度有關(guān)
【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨．
實(shí)驗(yàn)（1）為探究猜想a，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入相同嘗試和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷：金屬活動(dòng)性Zn＞Fe（填“＜”“=”“＞”）．
得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)，金屬的活動(dòng)性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)（金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)越劇烈）．
實(shí)驗(yàn)（2）為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中注射器的作用是通過注射器往右移動(dòng)的體積判斷生成氫氣的體積．所用藥品，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)		選用金屬（均取2g）鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取50mL）每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL
1分鐘1-2分鐘2-3分鐘3-4分鐘4-5分鐘前5分鐘共收集氣體
Ⅰ鋅片15%2.916.911.09.27.648.5
Ⅱ鋅片5%1.68.45.94.83.724.4
得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是其他條件相同時(shí)，鹽酸濃度越大，反應(yīng)越劇烈．
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)表一中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因由慢到快然后逐漸減慢；鋅與稀鹽酸反應(yīng)放熱，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溫度升高，所以速度越來越快，一段時(shí)間后，鹽酸被消耗，鹽酸濃度變小，反應(yīng)速率減慢．
通過以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能還受哪些因素的影響固體的表面積（寫一條即可）．
【拓展延伸】很多金屬不僅能與酸反應(yīng)，也能與鹽酸溶液反應(yīng)，現(xiàn)將a g鐵釘投入到CuSO4溶液中，反應(yīng)一段時(shí)間后，將固體取出洗凈、烘干，稱重為b g，則生成銅的質(zhì)量為8（b-a）g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
銅絲作導(dǎo)線		B．
氫氣作高能燃料
C．
新材料制成隔水透氣鳥籠		D．
生鐵制成鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．生活離不開金屬：
（1）在食品包裝袋中放一小包鐵粉作“雙吸劑”，其能保鮮食品的原理為鐵粉能吸收O2和H2O．
（2）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料，它們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工，鈦合金與人體有很好的”相容性’，鈦合金價(jià)格昂貴．根據(jù)它們的主要性能，下列用途切合實(shí)際的是A
A 用來作保險(xiǎn)絲  B 用于制造航天飛機(jī)  C 用來制假肢   D 用于制造船舶
（3）小斌想到在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性時(shí)沒有鈦，為了了解鈦與常見金屬鐵、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將金屬鈦放在稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，將鐵放入硫酸銅溶液中，有紅色固體析出；將鐵片放在四氯化鈦溶液中無現(xiàn)象，根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出鐵、鈦、銅的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鈦、鐵、銅
（4）鐵是人體所需的微量元素，新鮮的鴨血中鐵含量極為豐富，因此食用鴨血有預(yù)防貧血癥的功效．
（5）自然界中的金屬都存在于礦物質(zhì)中，赤銅礦的主要成分是Cu2O，輝銅礦的主要成分是Cu2S，將赤銅礦與輝銅礦混合加熱得到銅，請(qǐng)將反應(yīng)的方程式補(bǔ)充完整：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2，若用此方法冶煉金屬銅，尾氣不加以處理直接排放，會(huì)造成的后果是酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．NaHCO3溶液中滴入稀鹽酸B．將稀鹽酸加入NaOH溶液
C．將NH4NO3加入蒸餾水中并不斷攪拌D．將（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨

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