3．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，這一變化屬于物理變化．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)制取氧氣的原理及是否生成新物質(zhì)進(jìn)行分析回答．化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：工業(yè)制取氧氣以空氣為原料，利用空氣中氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同將其分離得到氧氣，該過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
答案：分離液態(tài)空氣；物理．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫出以下化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式并在后面的括號(hào)寫出其反應(yīng)類型（分解或化合）．
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑（分解）反應(yīng)
（2）鐵絲在純氧中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合）反應(yīng)
（3）甲烷 （CH4）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．汽油能燃燒B．鋼鐵能生銹C．酒精能揮發(fā)D．橡膠能老化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．冰水共存物B．高錳酸鉀C．海水D．液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列日常生活中的變化現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是（　　）
A．白磷自燃B．鋼鐵生銹
C．白熾燈泡通電發(fā)光發(fā)熱D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得相關(guān)數(shù)據(jù)（分解溫度越低，催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
A  氯酸鉀    580
B  氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）    350
C  氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比l：1）    370
D  氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）    390
【結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)A與實(shí)驗(yàn)D對(duì)比，證明猜想合理．
（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是二氧化錳．
【反思】（1）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，測(cè)定加熱分解溫度即可．
（2）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果？催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同（提出一種因素即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：
A．鎂     B．氧氣    C．氮?dú)?nbsp;    D．紅磷      E．氫氧化鈣  F．大理石
（1）用于急救病人的是B；
（2）可制作照明彈的是A；
（3）充入食品包裝袋內(nèi)的是C；
（4）可制用作煙幕彈的是D；
（5）用于實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料之一是F；
（6）石灰水的主要成分是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．寫出下列化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）氫氣在加熱條件下可以與氧化鎢（WO3）反應(yīng)生產(chǎn)金屬鎢（W）3H2+WO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的儀器，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同，如圖所示：
請(qǐng)仿照示例，從圖中另選一種試管口朝向，并具體說(shuō)明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．
示例：圖①的試管口略向下傾斜，應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中．

舉例：圖③的試管口向上傾斜約與水平面成45°角，應(yīng)用在給試管中的液體藥品加熱（合理均可）．

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