分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是30g,乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;
(2)將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇≌舭l(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法,其中溶質(zhì)質(zhì)量最大的是采取加入溶質(zhì)的方法,蒸發(fā)溶劑溶液的質(zhì)量減少,所以燒杯②中溶液質(zhì)量最大,燒杯③中的溶液質(zhì)量最小,燒杯③中總量減少,說(shuō)明采取了蒸發(fā)溶劑、且析出了晶體的方法,①是采取了降溫至恰好飽和的方法,因?yàn)榻禍厝苜|(zhì)、溶劑質(zhì)量不變,故方法一是降低溫度;若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì),溶液質(zhì)量會(huì)增大,因?yàn)樵擄柡腿芤菏羌椎娘柡腿芤,不是乙的飽和溶液,所以加入乙?huì)繼續(xù)溶解.
故答案為:(1)30g,增大;
(2)降低溫度,增大.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H,Na,Na+ | B. | O,S,Ar | C. | Na+,F(xiàn)-,He | D. | Na+,Mg2+ O2- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M-x-2 | B. | M-2 | C. | x-2 | D. | M--x+2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亮氨酸是由四個(gè)元素組成的有機(jī)物 | B. | 亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | ||
C. | 亮氨酸是由22個(gè)原子構(gòu)成的化合物 | D. | 亮氨酸中碳、氧元素質(zhì)量比是9:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力發(fā)展公交及軌道交通等公共交通事業(yè),減少城市汽車(chē)尾氣排放 | |
B. | 在農(nóng)田里大量焚燒秸稈、樹(shù)枝等農(nóng)林廢棄物,以獲得某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 實(shí)時(shí)對(duì)企業(yè)的排放進(jìn)行監(jiān)測(cè),從源頭上控制、減少排放大氣污染源 | |
D. | 研發(fā)易降解的塑料和生物農(nóng)藥 |
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