6．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
①兩個(gè)鈉離子2Na+；②天然氣主要成份CH4．

分析 ①離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
②天然氣主要成份是甲烷，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉離子可表示：2Na+．
②天然氣主要成份是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
故答案為：①2Na+；②CH4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．化學(xué)物質(zhì)在我們身邊無處不在．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　　）
A．試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的固體殘留物
B．高錳酸鉀
C．二氧化碳
D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)金屬物理性質(zhì)的描述，正確的是（　�。�
A．金屬在常溫常壓下都是固體B．金屬大多數(shù)是電和熱的良導(dǎo)體
C．金屬的熔點(diǎn)比較低D．金屬缺乏延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示．

（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大（“增大”或“減小”）．
（2）將45g甲物質(zhì)分成三等分，分別加入歌盛有100mL水中，形成t1℃時(shí)甲的不飽和溶液．如圖二所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液．此時(shí)，燒杯②中溶液質(zhì)量最大，燒杯③中的溶液質(zhì)量最�。畡t方法一是降低溫度．如果向燒杯②中的飽和溶液加入已物質(zhì)則溶液質(zhì)量增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用火是人類文明的標(biāo)志之一，關(guān)于“火”有下列敘述，其中正確的是（　�。�
A．燃燒一定有火焰產(chǎn)生
B．炒菜時(shí)油鍋著火，可立刻用鍋蓋蓋滅
C．可燃物著火的條件是達(dá)到著火點(diǎn)
D．所有物質(zhì)著火都可以使用CO2將其撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．如圖實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
  加熱液體		B．
滴加液體		C．
        加熱蒸發(fā)		D．
        測定溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的分類B．“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素		①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③少開一天車，多用公共交通工具
C．物質(zhì)鑒別D．用“化學(xué)”眼光分析
①硬水和軟水--肥皂水
②羊毛線與棉線--灼燒
③食鹽與亞硝酸鈉--品嘗		①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?br />②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿拥捏w積變大了
③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．我省在“十三五規(guī)劃”中，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，下列各地發(fā)展產(chǎn)業(yè)中沒有涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A．合肥設(shè)計(jì)并組裝機(jī)器人B．亳州生物制藥
C．安慶石化合成丙烯腈D．馬鋼冶煉特種鋼材

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理化學(xué)藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鉻．為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，他們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色金屬，在空氣中表面能形成致密的氧化膜
【提出假設(shè)】考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，提出了三種假設(shè)：
假設(shè)①：Al＞Cr＞Cu  假設(shè)②：Cr＞Al＞Cu；假設(shè)③：Al＞Cu＞Cr．
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮后，分別放入三支試管中，再分別加入等體積20%的稀硫酸．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬CrCuAl
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢銅表面無明顯變化鋁表面產(chǎn)生氣泡較快
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)成立①（填序號(hào)）．
【問題與反思】
（1）由上述結(jié)論可知：鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cr+CuSO4=CrSO4+Cu（已知在該反應(yīng)的生成物中鉻元素顯+2價(jià)）；
（2）小麗提出，按上述實(shí)驗(yàn)操作，用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動(dòng)性順序，你認(rèn)為不可行（填“可行”或“不可行”），理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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