9．下列儀器中不能用來加熱的是（　�。�
A．試管B．燒杯C．量筒D．蒸發(fā)皿

分析 根據(jù)實驗室儀器使用規(guī)則去做．

解答 解：A、試管能直接加熱，故錯誤；
B、燒杯不能直接燃燒，需要墊石棉網(wǎng)，故錯誤；
C、量筒不能加熱，故正確；
D、蒸發(fā)皿能直接加熱，故錯誤．
故選C．

點評 實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在化學(xué)反應(yīng)里，與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子結(jié)構(gòu)中的（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．最外層電子數(shù)C．中子數(shù)D．核電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)中元素符號能表示一定的意義，下列對元素符號表示的意義解釋正確的是（　�。�
選項元素符號元素符號所表示的意義
AH只表示氫元素
BFe表示鐵元素，表示一個鐵原子，表示鐵這種物質(zhì)
C3N表示3個氮元素
DO表示氧元素，表示一個氧原子，表示氧氣這種物質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列對金屬物理性質(zhì)的描述，正確的是（　　）
A．金屬在常溫常壓下都是固體B．金屬大多數(shù)是電和熱的良導(dǎo)體
C．金屬的熔點比較低D．金屬缺乏延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在pH=11的溶液中，能夠大量共存的一組離子（　�。�
A．H+、Ba2+、Cl-、SO42-B．CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C．K+、NO3-、Na+、Cl-D．Na+、Cl-、SO42-、Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示．

（1）t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度是30g；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大（“增大”或“減小”）．
（2）將45g甲物質(zhì)分成三等分，分別加入歌盛有100mL水中，形成t1℃時甲的不飽和溶液．如圖二所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液．此時，燒杯②中溶液質(zhì)量最大，燒杯③中的溶液質(zhì)量最小．則方法一是降低溫度．如果向燒杯②中的飽和溶液加入已物質(zhì)則溶液質(zhì)量增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用火是人類文明的標(biāo)志之一，關(guān)于“火”有下列敘述，其中正確的是（　�。�
A．燃燒一定有火焰產(chǎn)生
B．炒菜時油鍋著火，可立刻用鍋蓋蓋滅
C．可燃物著火的條件是達(dá)到著火點
D．所有物質(zhì)著火都可以使用CO2將其撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的分類B．“低碳經(jīng)濟”的措施
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素		①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③少開一天車，多用公共交通工具
C．物質(zhì)鑒別D．用“化學(xué)”眼光分析
①硬水和軟水--肥皂水
②羊毛線與棉線--灼燒
③食鹽與亞硝酸鈉--品嘗		①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②濕衣服晾干是因為分子的體積變大了
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．酸雨往往含有硫酸、鹽酸和硝酸等三種成分，但地區(qū)不同，成分也不同．要治理酸雨，先要確定其組成．興趣小組對當(dāng)?shù)氐乃嵊赀M(jìn)行探究，請你參與探究過程：
（1）若要測定該地區(qū)酸雨的pH，最簡便的方法是使用pH試紙．
（2）設(shè)計實驗方案，探究該地區(qū)酸雨是否存在硫酸和鹽酸，填寫下表．（已知硫酸銀微溶于水．）限選試劑：NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、AgNO3溶液
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：適量酸雨于試管中，滴加過量的Ba（NO3）2溶液有白色沉淀生成，說明有硫酸
步驟2：取適量步驟1中的上層清液于試管中，
滴加AgNO3溶液		有白色沉淀生成，說明有鹽酸

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同步練習(xí)冊答案