2．我國(guó)古代的化學(xué)工藝是舉世矚目的，以下技術(shù)成就與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（　　）
A．發(fā)明指南針B．燒制瓷器C．使用火藥D．冶煉鐵銅

分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等；屬于化學(xué)成就的，在變化過(guò)程中都有其他物質(zhì)生成．

解答 解：A．指南針的發(fā)明只涉及到物理變化，不屬于化學(xué)工藝，不屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)正確．
B．燒制陶瓷，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C．使用火藥，利用了硝石、硫、碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、氮?dú)狻⒘蛩徕浀犬a(chǎn)物，屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D．冶煉鐵銅屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．完成下列計(jì)算并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程：
（1）Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為160；
（2）Fe2O3中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．鑭元素是稀土家族中的一員，被稱為神奇家族的“新材料寶庫(kù)”，如圖是鑭的相關(guān)信息，下列關(guān)于鑭的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子核外電子數(shù)為57B．相對(duì)原子質(zhì)量為138.9g
C．屬于金屬元素D．元素符號(hào)為L(zhǎng)a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在化學(xué)課上同學(xué)們用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)步驟如下：先用彈簧夾夾住乳膠管，再點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）紅磷燃燒時(shí)可觀察到的主要現(xiàn)象是發(fā)黃光、冒出白煙，放出熱量，待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)，說(shuō)明空氣中的氧氣被消耗了．寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5反應(yīng)基本類型化合反應(yīng)
（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實(shí)驗(yàn)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為產(chǎn)生問(wèn)題的原因可能是使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完、可能沒(méi)塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)、紅磷熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾
（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有不燃燒、不助燃、不溶于水
（4）該實(shí)驗(yàn)不能將紅磷改為碳，原因是什么？不可以，因?yàn)樘既紵a(chǎn)生的是氣體物質(zhì)，不能測(cè)出空氣中氧氣所占的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知A、B、C為鎂、鐵、鋅三種金屬中的其中一種，它們之間有如下關(guān)系：A+H2SO4═ASO4+H2↑；B+H2SO4═BSO4+H2↑；C+H2SO4═無(wú)明顯現(xiàn)象；A+B（NO3）2═溶液質(zhì)量沒(méi)發(fā)生改變．則A、B、C三種金屬與H之間的活動(dòng)性由大到小的順序是（　�。�
A．B＞A＞H＞CB．A＞H＞B＞CC．A＞B＞H＞CD．C＞H＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指明基本反應(yīng)的類型．
（1）鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO（化合反應(yīng)）
（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）
（3）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反應(yīng)）
（4）實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)主要由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A．羊毛衫B．保鮮袋C．鐵架臺(tái)D．木沙發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將過(guò)量鐵粉放入硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上的物質(zhì)是（　�。�
A．Cu、Fe和ZnB．Cu和ZnC．Cu和FeD．只有Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．液氮用作制冷劑B．鎂粉用作照明彈
C．生石灰用作干燥劑D．碘酒用作消毒劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案