7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指明基本反應(yīng)的類型.
(1)鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO(化合反應(yīng))
(2)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(3)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應(yīng))
(4)實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應(yīng)).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,屬于化合反應(yīng),故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng);
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng),故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);
(3)電解水生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);
(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.三氯合鎘酸鉀(KCdCl3),其中鎘元素的化合價(jià)為( 。
A.-1B.0C.+1D.+2

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11.已知A-H為初中階段常見的物質(zhì),且A、C、G均為常用化肥且C為復(fù)合肥,其反應(yīng)關(guān)系如圖所示,以下判斷一定錯(cuò)誤的是(  )
A.B物質(zhì)一定是酸
B.D物質(zhì)一定是氧化物
C.若H是堿,則A一定是鉀肥
D.若E的相對(duì)分子質(zhì)量大于F的相對(duì)分子質(zhì)量,則G一定是氮肥

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15.高溫煅燒石灰石,其主要成分是碳酸鈣(CaCO3),可制得生石灰(CaO),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2?.將500噸含雜質(zhì)的石灰石樣品高溫煅燒,至質(zhì)量不再減少為止,得剩余固體324噸,則:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳176噸.
(2)求原石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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2.我國(guó)古代的化學(xué)工藝是舉世矚目的,以下技術(shù)成就與化學(xué)無(wú)關(guān)的是( 。
A.發(fā)明指南針B.燒制瓷器C.使用火藥D.冶煉鐵銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.
向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水
B.
等質(zhì)量的顆粒相同的鎂、鋁、鐵分別放入到足量的相同的稀鹽酸中
C.
兩份等體積的5%過(guò)氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳
D.
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式均屬于同一種物質(zhì)的是(  )
A.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2B.氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH
C.氧化鈣、消石灰、CaOD.水、干冰、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.32.5g 鋅可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計(jì)算:
①這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②100g 這種硫酸稀釋成20% 的硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在生活中,當(dāng)水的硬度大或者病菌過(guò)多,可以采取煮沸的方法降低水的硬度和殺滅病菌.
(2)鐵制品生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果.
(3)銀鋅紐扣電池放電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,主要發(fā)生反應(yīng)為:Zn+Ag2O+H2O═Zn(OH)2+2Ag,反應(yīng)前后鋅元素的化合價(jià)由零價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)?2價(jià).

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