【題目】二氧化硫是工業(yè)生產(chǎn)中的重要?dú)怏w計(jì)算

（1）二氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量為_________

（2）二氧化硫中硫氧兩種元素的質(zhì)量比_________

（3）二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________，在SO2和O2的混合氣中，硫元素和氧元素的質(zhì)量比為2：3，則混合氣中SO2和O2的分子個(gè)數(shù)比_________。

【答案】64 1：1 50% 2：1

【解析】

（1）二氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量為：32+16×2=64；
（2）二氧化硫中硫氧兩種元素的質(zhì)量比32：（16×2）=1：1；
（3）二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=50%；
設(shè)混合氣中SO2和O2的分子個(gè)數(shù)分別是m、n
=

解得： = ；
故答為：（1）64；（2）1：1；（3）50%；2:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】钚除用于核電外，還可用于制造核武器，钚元素的有關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是（）

A.钚是金屬元素

B.钚原子核外有150個(gè)電子

C.钚原子中有94個(gè)中子

D.钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少在人體內(nèi)儲(chǔ)藏時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)，航天員每次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體 正常需水量.下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是（ ）

A.小分子團(tuán)水中水分子停止運(yùn)動(dòng)B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隔

C.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝的部分說明：

（1）該盒裝鮮牛奶屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）該牛奶中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低為______。

（3）若成人每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來自牛奶，則一個(gè)成人每天要喝______盒這種牛奶。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-E是初中化學(xué)已學(xué)過的5種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分產(chǎn)物已略去，已知A、B是無色液體，E是一種白色粉末固體粉末

（1）保持物質(zhì)B化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是____________（用化學(xué)式表示）

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________

（3）金屬Cu能與空氣中的水、O2和____________（用化學(xué)式表示）反應(yīng)生成“銅銹”[Cu2(OH)2CO3]。

（4）我國(guó)航天技術(shù)取得巨大成就，火箭發(fā)射過程中，火箭推進(jìn)器常用液態(tài)肼（N2H4）和物質(zhì)A作為反應(yīng)物，生成N2和物質(zhì)B寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖一是硅原子及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是部分元素周期表，請(qǐng)回答下列問題：

（1）硅單質(zhì)的構(gòu)成微粒與金屬單質(zhì)相同，則構(gòu)成硅單質(zhì)的微粒是_________；圖一中x的值是_________；A、B、C、D四種粒子共表示__________種元素

（2）圖一A、B、C、D中與硅元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________（填字母序號(hào)），達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________（填字母序號(hào)），其中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_________。

（3）圖二①、②、④三處元素中，與③處元素屬于同一周期的是_____（填序號(hào)，下同），與③處元素屬于同一族的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）五個(gè)鋁離子_________；

（2）用于制裝飾品鉆石的碳單質(zhì)________；

（3）氧化鎂中氧元素顯價(jià)_____________；

（4）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）A中試管1內(nèi)得到的氣體為________；該實(shí)驗(yàn)說明水是由________________組成的；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________________。

（2）請(qǐng)指出C中一處明顯錯(cuò)誤：________________，過濾后仍然渾濁，寫出一種可能的原因________________。

（3）用B裝置凈水，應(yīng)選擇________（填“a”或“b”）作為進(jìn)水口，其中活性炭的作用是________。

（4）自來水變?yōu)榧兯姆椒ㄊ?/span>________。

（5）可以用________區(qū)別硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所掌握的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合下列裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱是：________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選用圖中________（用字母序號(hào)表示）裝置組合。收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)________放在桌面上。

（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________。

（4）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是________。

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