寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)生石灰與水反應(yīng)變成熟石灰:
 

(2)一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3):
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3),主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;(2)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

表示4個(gè)氫原子的符號(hào)是( 。
A、4H2
B、4H
C、2H2
D、H4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32.5g 鋅可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計(jì)算:
①可制得氫氣多少克?這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②100g 這種硫酸稀釋成20% 的硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一固體混合物,可能含有K2CO3、K2SO4、CuSO4、CaCl2、KNO3等物質(zhì)中的一種或幾種,將混合物溶于水,得無(wú)色溶液,當(dāng)?shù)稳胂跛徜^溶液時(shí),有白色沉淀產(chǎn)生,再加足量的稀硝酸沉淀部分溶解,則該混合物中一定含有
 
一定不含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A,B,C,D,E,F(xiàn)分別是稀鹽酸,氧氣,二氧化碳,木炭,細(xì)鐵絲,氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì).用六個(gè)圓表示六種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中,A和E所含元素各不相同,且A可以轉(zhuǎn)化為E.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱;
(2)足量A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)E與F反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
 

(2)A-G裝置中有一套裝置存在明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的制氣裝置為
 
(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,將產(chǎn)生的二氧化碳通入到G中,看到的現(xiàn)象是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣所選用的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是一切生命體生存所必須的物質(zhì),保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任.下列做法中不正確的是( 。
A、洗菜的水用來(lái)澆花
B、水資源豐富的地區(qū)人們不用考慮節(jié)水
C、工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后再排放
D、水龍頭壞了及時(shí)修理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的微觀化學(xué)變化的反應(yīng)類型是( 。
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)D、置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘是人體必需的微量元素,如圖是元素周期表中碘的一格請(qǐng)寫出從中獲取的一條信息:
 

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