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寫出下列反應的化學方程式：
（1）木炭在充足的氧氣中完全燃燒
 
．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸混合
 
．
（3）水通電分解
 
．
（4）工業(yè)制取少量燒堿的反應原理
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）木炭在充足的氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸混合生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
（4）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：（1）C+O2
 點燃 
.
 
CO2；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；（4）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學式：
（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
．
（2）汽車改用壓縮天然氣的主要成分
 
．
（3）一種含上述四種元素的常見化肥
 
．
（4）廚房用的酸性調味品中的酸
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定某瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數，現取50g的過氧化氫溶液，加入二氧化錳作為催化劑，生成O2的質量與時間的關系如圖所示，請你計算這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出設有編號的儀器名稱：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，所發(fā)生反應的化學方程式為：
 
發(fā)生裝置是
 
，收集裝置
 
．
（3）實驗室通常用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳，該反應的化學方程式為
 
，發(fā)生裝置是
 
，收集裝置為
 
．
（4）裝置B可制取的氣體除了上述的氣體之外，還有
 
等（寫一種即可）．
（5）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸．根據以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

淀粉的化學式是：
 
；氨基酸的結構簡式是：
 
；鋼含碳量為：
 
；玻璃、陶瓷、水泥一定含
 
元素；造成赤潮的元素是：
 
．油脂在體內水解后的產物是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀下列科普短文，然后回答下列問題：
臭氧的化學式是O3，通常狀況下是淡藍色，有魚腥臭味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉化為O2，并放出大量的熱．臭氧的氧化能力比氧氣強的多．若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電的條件下可得到臭氧．在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層，能吸收太陽輻射中大量的紫外線，使地球上的生物避免受到紫外線的傷害，它是一切生命的保護線．超音速飛機排出的廢氣中的CO、CO2、一氧化氮（NO）等氣體，家用冰箱中致冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用．會導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，若不采取措施，后果不堪設想．
①寫出臭氧的物理性質
 
、化學性質
 
；（各寫一個）
②將帶火星的木條伸入O3的集氣瓶中，可以看到的現象是：
 
；
③在臭氧發(fā)生器中O2轉換成O3的過程中，發(fā)生了
 
變化（物理/化學）．
④二氧化硫遇到臭氧微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3與水反應生成硫酸，這是除去廢氣中二氧化硫的理想方法，寫出二氧化硫與臭氧反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

食品公司通常在“**雪餅”的包裝袋內放入一小包干燥劑，上面的部分文字如下：干燥劑   DESICCANT   請勿食用  DO NOT EAT
請注意：
（1）本干燥劑主要成分為生石灰
（2）請勿食用
（3）萬一誤入眼睛，請先用水清洗后求診于醫(yī)師
（4）請慎防取玩
請仔細閱讀，回答下列問題：
（1）這包干燥劑吸收水分的反應方程式是
 
．
（2）“請勿食用”是因為干燥劑吸水后具
 
．
（3）如果誤食入口在家中應如何處理
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強在假期回到鄉(xiāng)下，參觀了大伯家的魚塘．發(fā)現養(yǎng)魚的師傅向魚塘中撒一種淡黃色的固體，魚塘中頓時產生大量氣泡．他立即向大伯進行咨詢，得知這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如圖所示的裝置進行實驗．打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是
 
．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是
 
，儀器a的名稱是
 
．
（2）根據質量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產生某種含有鈣元素的產物．開始小強假設該產物為CaO，但通過思考他很快否定了這種猜想，原因是（用化學方程式表達）
 
．小強重新假設生成的含鈣產物是Ca（OH）2．請設計一個實驗來驗證小強的新假設，并填寫下表：
實驗步驟可能出現的現象結論
CaO2與H2O反應有Ca（OH）2生成
無明顯現象CaO2與H2O反應無Ca（OH）2生成
（3）小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式：
 
．
（4）小強在實驗中觀察到燒杯中有氣泡產生，由此他還得出了結論
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質量守恒定律的是（　�。�
A、2g C和9g O2生成11CO2
B、3g C和8g O2生成11g CO2
C、4g C和7g O2生成11gCO2
D、5g C和6g O2生成11g CO2

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