Question

小強在假期回到鄉(xiāng)下，參觀了大伯家的魚塘．發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚的師傅向魚塘中撒一種淡黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡．他立即向大伯進行咨詢，得知這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO₂），請你與小強共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如圖所示的裝置進行實驗．打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是

 

．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是

 

，儀器a的名稱是

 

．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強假設該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了這種猜想，原因是（用化學方程式表達）

 

．小強重新假設生成的含鈣產(chǎn)物是Ca（OH）₂．請設計一個實驗來驗證小強的新假設，并填寫下表：

實驗步驟	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結論
		CaO2與H2O反應有Ca（OH）2生成
	無明顯現(xiàn)象	CaO2與H2O反應無Ca（OH）2生成

（3）小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式：

 

．
（4）小強在實驗中觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了結論

 

．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,氧氣的檢驗和驗滿,生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學探究

分析：本題主要圍繞過氧化鈣與水的反應進行反應生成物的探究，為探究生成物，題中設計了生成物之一氫氧化鈣的檢驗．
（1）氧氣的檢驗，對實驗的意義進行評價，常見儀器的識別；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，對反應的生成物進行合理的猜想，結合物質(zhì)的性質(zhì)對猜想做出評價；
（3）歸納探究過程，總結反應的化學方程式；
（4）對實驗過程中所出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析，歸納出反應的特點．

解答：解：
（1）能使帶火星木條復燃的氣體一定是氧氣，氧氣不易溶于水、可以維持呼吸，為使水中魚持續(xù)獲得氧氣，需要不斷向水中補充氧氣．
故答：O₂（或?qū)懨�稱均可），補充魚塘中的氧氣，燒杯；
（2）氧化鈣極易與水反應生成氫氧化鈣，因此，氧化鈣不能在水中存在．故答：在水較多的環(huán)境中即使生成CaO，也會和水作用生成Ca（OH）₂（或其它合理答案均可）；氫氧化鈣溶于水溶液呈堿性，滴入酚酞試液會變成紅色；向氫氧化鈣溶液通入二氧化碳會出現(xiàn)渾濁．故答：

實驗步驟	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結論
取反應后所得的溶液樣品滴入酚酞指示劑（或通入CO2 氣體）	變紅（或產(chǎn)生白色渾濁）	CaO2與H2O反應有Ca（OH）2生成
	--------	CaO2與H2O反應無Ca（OH）2生成

（3）經(jīng)過以上的探究，可得知過氧化鈣與水反應會放出氣體--氧氣，同時生成氫氧化鈣，故答：此反應的化學方程式為2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑；
（4）實驗中與廣口瓶相連的導管有氣泡冒出，是由于廣口瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，熱量則來自于過氧化鈣與水反應放出的熱．故選CaO₂與H₂O的反應是放熱反應．
故答案為：
（1）O₂（或?qū)懨�稱均可），補充魚塘中的氧氣，燒杯；
（2）在水較多的環(huán)境中即使生成CaO，也會和水作用生成Ca（OH）₂（或其它合理答案均可）；

實驗步驟	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結論
取反應后所得的溶液樣品滴入酚酞指示劑（或通入CO2 氣體）	變紅（或產(chǎn)生白色渾濁）	CaO2與H2O反應有Ca（OH）2生成
	--------	CaO2與H2O反應無Ca（OH）2生成

（3）2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑；
（4）CaO₂與H₂O的反應是放熱反應．

點評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，對反應的生成物進行合理的猜想，結合物質(zhì)的性質(zhì)對猜想做出評價．