【題目】請結合下圖回答問題。

（1）標號①的儀器名稱是_____。

（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母，下同），反應的化學方 程式為_____；為了收集一瓶較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為_____。

（3）若將裝置F 作為實驗室制備 CO2 的發(fā)生裝置，其優(yōu)點為_____，化學反應方程式為_____。

（4）若用裝置G 收集二氧化碳，驗滿的方法是_____。

【答案】錐形瓶 B C 可以控制反應的發(fā)生與停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的小木條放到b管處，若熄滅，則證明已集滿

【解析】

（1）圖中標號①的裝置為錐形瓶。故答案為：錐形瓶；

（2）實驗室使用過氧化氫，在二氧化錳的催化作用下分解出水和氧氣。該反應屬于固液混合不加熱，所以發(fā)生裝置選用B。收集更為純凈的氣體選擇排水法，收集更干燥的氣體選擇排空氣法。所以收集較純凈的氧氣應該用C裝置的排水法收集。故答案為：B、、C；

（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣，水和二氧化碳。選擇F制取二氧化碳，可以隨時控制反應發(fā)生與停止。當固體和液體接觸時，發(fā)生反應制取氣體。當關閉彈簧夾時，生成的氣體無法導出，裝置內壓強增大，使得固體和液體分離，從而停止反應。故答案為：可以控制反應的發(fā)生與停止、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）若用G收集二氧化碳氣體，二氧化碳氣體的密度比空氣大，應該從a導管進入。所以驗滿時，應該將燃著的小木條放在b導管處。若熄滅，則證明已集滿二氧化碳氣體。故答案為：將燃著的小木條放到b管處，若熄滅，則證明已集滿。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包含雜質的碳酸氫鈉樣品50g（雜質不含鈉元素，受熱不變化），其中鈉元素的質量分數(shù)為23%，180℃時，將樣品加熱一段時間后稱得固體質量為43.8g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質量分數(shù)為（已知）

A.60%B.47.3%C.40%D.33.6%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國是一個鋼鐵大國，鋼鐵產(chǎn)量為世界第一。某化學實驗小組的同學用下面的裝置在實驗室中模擬煉鐵。請你和他們一起完成相關探究。

（1）操作順序是實驗成敗的關鍵，對于該實驗，應______________________（填“先通入一氧化碳”或“先點燃酒精燈”）。

（2）反應中可觀察到粗玻璃管內的固體逐漸由_________色變成__________色，寫出該反應的化學方程式____________________。

（3）產(chǎn)物的檢驗：

①初步檢驗：甲同學想對反應后的產(chǎn)物進行初步檢驗，請你幫他想出一個物理方法：____。

②進一步驗證：乙同學想用化學方法對產(chǎn)物進一步驗證，他將反應后的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)只有部分變紅。請寫出生成紅色物質的化學方程式：_____。

（4）質疑與探究：

①乙同學對產(chǎn)物的成分產(chǎn)生了質疑，查閱相關資料之后得知，一氧化碳還原氧化鐵是一個逐漸的過程。

首先是Fe2O3被還原為Fe3O4：3Fe2O3 + CO 2Fe3O4 + CO2。

然后是Fe3O4被還原為FeO：____________。

最后是FeO被還原為Fe：FeO + COFe + CO2

②通過以上分析，甲乙兩位同學對反應后黑色固體的成分進行了猜想：

已知：FeO、Fe3O4均為黑色，且Fe3O4有磁性。FeO、Fe3O4都不與硫酸銅溶液反應。

猜想一：Fe與Fe3O4； 猜想二：Fe與FeO； 猜想三：Fe與Fe3O4和FeO。

③為了對產(chǎn)物固體的成分進行更客觀的分析，甲乙同學將所做實驗整理如下：

實驗內容

實驗現(xiàn)象

實驗結論

將反應后得到的黑色粉末

用磁鐵吸引

________

猜想一

成立

將反應后得到的黑色粉末

加入足量的硫酸銅溶液中

________

④實驗反思：為了提高鐵的產(chǎn)率，應適當________（填“降低”或“提高”）反應溫度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫錯誤的是（　　）

A.Zn+CuSO4==Cu+ZnSO4

B.Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O

C.CaCO3+2HNO3==Ca（NO3）2+H2O+CO2↑

D.NaOH+CuSO4==NaSO4+Cu（OH）2 ↓

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學視角回答下列生活、生產(chǎn)問題。

（1）氮氣充入食品包裝袋防腐，是因為_____。

（2）切洋蔥時人會流眼淚，是因為_____（從分子的角度解釋）。

（3）小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上，第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____發(fā)生了反應。

（4）目前人們利用最多的能源是煤、_____和天然氣等化石燃料。2019 年 12 月 2日，中俄東線天然氣管道投產(chǎn)通氣，未來 30 年俄羅斯將向中國供應 1 萬億立方米天然氣。天然氣是_____（填“純凈物”或“混合物”），其充分燃燒的主要化學方程式為_____。關閉 燃氣開關滅火，運用的原理是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2020 年 1 月 25 日總建筑面積為 3.39 萬平方米的火神山醫(yī)院正式開工，火神山醫(yī)院在建造過程中用到了HDPE 膜。老師告訴同學們HDPE 膜具有極好的抗沖擊性和防潮性，聽完老師的描述后，同學們對HDPE 膜的組成元素產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了如下探究。

（提出問題）HDPE膜由什么元素組成？

（查閱資料）①HDPE 膜能夠燃燒，燃燒可能生成一氧化碳；②堿石灰主要成分是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體。

（實驗探究）如圖所示，先通入干燥氮氣，再將 4.2g 的HDPE 膜樣品在一定質量的氧氣中點燃，并將燃燒產(chǎn)物依次通過裝置A、B、C、D（裝置中每步反應均進行完全）。

（實驗記錄）

裝置質量

A 裝置總質

量

C 裝置總質

量

實驗前

100.0 g

100.0 g

實驗后

105.4 g

113.2 g

（實驗分析）

（1）實驗前，先通入氮氣的目的是___________。

（2）裝置A 中濃硫酸的作用是__________。

（3）實驗中觀察到裝置B 中黑色粉末變成紅色，證明燃燒產(chǎn)物中有____________。

（4）裝置C 中發(fā)生的化學反應方程式為__________。

（5）裝置D 的作用是______________。

（數(shù)據(jù)處理）4.2 g 的HDPE 膜樣品中含碳元素的質量為______________g，含氫元素的質量為______________g。

（實驗結論）HDPE 膜由碳元素、氫元素組成，不含其他元素的理由是___________（用數(shù)據(jù)分析）。

（反思拓展）實驗中的 4.2 g HDPE 膜樣品燃燒消耗的氧氣質量為m，則m 的取值范圍為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質（雜質只含CaCO3）的質量分數(shù)．小剛進行了如圖實驗．請計算：

（1）生成CO2氣體的質量；

（2）樣品中CaCO3的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類維持生命和健康必須攝取食物。

（1）下列食物富含糖類的是____（填字母序號）。

（2）餅干中常添加碳酸鈣，其作用是_______。

（3）化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應的微觀示意圖如下：

①尿素由_______種元素組成，屬于________（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。

②生產(chǎn)尿素的反應中，A與 B的質量比為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實驗回答下列問題

(1)如下實驗加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____；

(2)如下實驗觀察到先燃燒的物質是__________；若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明______________；

(3)如下實驗加入H2O2溶液后，可觀察到____________， 此外還可看到在相同時間左側玻璃管中的紅墨水比玻璃右側玻璃管中紅墨水上升的高，觀察說明MnO2對此反應的催化效果比水泥好。分析該實驗設計不合理的理由是_________。

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