在使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),若通風(fēng)不暢會(huì)使人中毒,造成中毒的氣體是 ( )
A.一氧化碳 B.氮?dú)?nbsp; C.氧氣 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校新建一座圖書(shū)館,較適用于用圖書(shū)的滅火器材是( )
A、黃沙箱 B、液態(tài)二氧化碳滅火器C、消防水龍頭 D、泡沫滅火器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某NaOH固體樣品,可能含有固體KOH和不溶于酸的雜質(zhì)A,取5.6g該樣品與100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng),兩者恰好完全反應(yīng),生成m g水。下列說(shuō)法正確的是
A.若樣品不含任何雜質(zhì),則m<1.8
B.若m=1.8,則樣品中一定含有雜質(zhì)A,可能含有固體KOH
C.若m=1.8,則樣品中至少含有雜質(zhì)A或固體KOH的一種
D.若樣品中不含A,則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不小于7.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是
A. 原子不顯電性,所以構(gòu)成原子的粒子也不顯電性
B. 化學(xué)變化能放出熱量,能放出熱量的變化一定是化學(xué)變化
C.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D. CO和CO2的元素組成相同,所以它們的性質(zhì)也完全相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化肥對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有著很大的幫助。
(1)氯化鉀是一種常用的鉀肥。
①?gòu)慕M成角度看:氯化鉀是由 ▲ 組成.
②從微粒角度看:氯化鉀是由 ▲ 構(gòu)成(用微粒符號(hào)表示),把氯化鉀溶解于水,形成的溶液中共有 ▲ 種粒子。
(2)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是 ▲ (填序號(hào))。
①硝酸銨 ②碳酸氫銨
③硝酸鉀 ④硫酸鉀
(3)現(xiàn)要配置20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的復(fù)合肥溶液。
①配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、 ▲ 。
②如上圖A所示,稱(chēng)量時(shí)A出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作是 ▲ 。
a.左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡 b.移動(dòng)游碼至天平平衡
c.右盤(pán)中減少砝碼至天平平衡 d.左盤(pán)中添加復(fù)合肥至天平平衡
③量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ▲ (填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中,主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是 ( )
①檔案材料要用碳素墨水填寫(xiě) ②木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦 ③石墨做鉛筆芯 ④古代用墨汁寫(xiě)字繪畫(huà) ⑤石墨粉作耐高溫的潤(rùn)滑劑
A.①④⑤ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空:
(1)有毒的氣體是_____;(2)能用于滅火的氣體是 ________ ;(3)對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是________;(4) 不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是 ________ ; (5)只能用向上排氣法收集的氣體是_______;(6)只能用排水法收集的氣體是 ________ ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是
A.由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物
B.元素可以以單質(zhì)形式存在,也可以以化合物的形式存在
C.含有氧元素的化合物是氧化物 D.任何純凈物都是由元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為:
NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學(xué)式為
A.H2 B.ClO2 C.O2 D.Cl2
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