(分兩小題,共14分)
(一)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)如圖所示是水的電解實驗,
反應(yīng)的符號表達式為________________,連接試管1的是電源的 (填“正”或“負”)極,試管2中收集的氣體可用 ___來檢驗。這個實驗說明:水是由 __ _______組成的。(填名稱)
(2)鑒別軟水和硬水常用的物質(zhì)是 。
(3)在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的 性。
(二)根據(jù)下面的裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標有②的儀器名稱:②
(2)小華想用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的裝置組合為_____(填序號)。寫出該反應(yīng)的符號表達式為 ,裝藥品時加一團棉花的作用是 。
(3)小張選用B和C裝置制取氧氣,寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的符號表達式 ,若用F裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(4)通過查閱資料得知:一氧化氮(NO)是無色氣體,難溶于水,密度與空氣相近,在空氣中能迅速與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮氣體。小沈同學在實驗室里用銅和硝酸溶液在常溫下反應(yīng)來制取一氧化氮氣體,同時生成硝酸銅和水,她應(yīng)選擇的裝置組合是 (填序號),寫出實驗室制一氧化氮氣體的符號表達式是 。
(一)(1) H2OH2↑+O2↑ 負, 帶火星的木條, 氫元素和氧元素(2)肥皂水(3)吸附(二)(1)② 酒精燈(2) AE KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2,防止加熱時KMnO4粉末進入導(dǎo)管_。(3)H2O2 MnO2 H2O+O2; a。(4)BE, HNO3+CuCu(NO3)2+H2O+NO。
【解析】
試題分析:(一)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)(1)右圖所示是水的電解實驗,反應(yīng)的符號表達式為H2OH2↑+O2↑,連接試管1的是電源的負極,試管2中收集的氣體為氧氣,可用 帶火星的木條檢驗,說明:水是由氫元素、氧元素組成的;(2)鑒別軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水;(3)在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的吸附性;(二)根據(jù)下面的裝置圖回答問題:(1)寫圖中標有②的儀器名稱酒精燈;(2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣故收集裝置為排水集氣法,應(yīng)選擇的裝置組合為AE, 該反應(yīng)的符號表達式為KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2,裝藥品時加一團棉花的作用是防止加熱時KMnO4粉末進入導(dǎo)管;(3)B和C裝置制取氧氣,實驗室利用該套裝置制取氧氣的符號表達H2O2 MnO2 H2O+O2;若用F裝置收集生成的氧氣,因為氧氣的密度比空氣的大,故氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入;(4)根據(jù)題中的敘述可知,選擇的裝置組合是BE, 實驗室制一氧化氮氣體的符號表達式是HNO3+CuCu(NO3)2+H2O+NO。
考點:實驗室制取氣體的思路和方法
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市九年級10月階段檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是
A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下述實驗現(xiàn)象正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.加熱銅綠產(chǎn)生紅色固體
C.點燃氫氣與氧氣的混合物就會發(fā)生爆炸
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放出大量的熱,生成白色固體
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
以下幾種安全標記中禁止吸煙的標記是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市青陽片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的主要步驟有:
①固定裝置;②裝入藥品;③加熱;④檢查裝置氣密性;
⑤用排水法收集;⑥熄滅酒精燈;⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序正確的是
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②④③①⑥⑤⑦
C.④②①③⑤⑥⑦ D.④②①③⑤⑦⑥
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
與元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是
A.該圖可示意H2與O2的反應(yīng)
B.該反應(yīng)前后原子個數(shù)改變
C.甲和乙的相對分子質(zhì)量一定相等
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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