【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識事物，根據(jù)下列幾種示意圖，回答間題：

（1）由圖A可知Si元素的相對原子質(zhì)量為______________________；

（2）B圖微粒易________________（填“失去”或“得到”）電子后就變成陽離子；

（3）若D是離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=______________；

（4）元素E處于第_________周期。

【答案】28.09 失去 8 4

【解析】

（1）由圖A可知Si元素的相對原子質(zhì)量為28.09；

（2）B圖微粒最外層有1個電子，易失去電子變成陽離子；

（3）D原子核內(nèi)有15個電子，原子的最外層有5個電子，易得到3個電子，故若D是離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=8；

（4）原子核外有幾個電子層，該元素就位于第幾周期，E原子核外有四個電子層，故E元素處于第4周期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在體檢時發(fā)現(xiàn)缺鈣，人體如缺乏此元素易得____病。該同學(xué)的爸爸給他買了補(bǔ)鈣劑（標(biāo)簽如圖）

①碳酸鈣中Ca、C、O元素的質(zhì)量比為_____；

②為了檢驗該產(chǎn)品中碳酸鈣的含量，取10片補(bǔ)鈣品放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），充分反應(yīng)剩余固體和液體總質(zhì)量為116.2g. 請完成下列問題：生成的二氧化碳的質(zhì)量____g？求該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____（寫出計算過程）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物在純氧氣中燃燒生成CO2和SO2，兩者的質(zhì)量之比11∶32。若此化合物是一種無色、易揮發(fā)的液體，且1個分子中含有3個原子（其中碳為+4價），則此化合物的化學(xué)式為_________；此化合物在純氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為___________________.。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖。已知物質(zhì)A和B組成元素相同，物質(zhì)甲、乙為黑色固體。

（1）寫出物質(zhì)E名稱_____。

（2）寫出①反應(yīng)文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）_____。

（3）物質(zhì)甲在反應(yīng)①中起_____作用。

（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）舉出兩條保護(hù)金屬資源的有效途徑：_____

（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是_____。

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____。

（4）在加熱的條件下，一氧化碳與氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二甲醚（）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是（ ）

A.相對分子質(zhì)量為46gB.由C、H、O三種元素組成

C.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.碳、氫、氧原子個數(shù)比為2:6:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)通過某反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件已略去），A、D在常溫下均為無色液體，且組成元素相同， B、F均為黑色固體，G是種常見氣體，請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___________；

（2）物質(zhì)G的名稱是_________；

（3）物質(zhì)B在反應(yīng)①所起的作用是__________;

（4）在反應(yīng)①②③④中，屬于分解反應(yīng)的是___________；

（5）寫出反應(yīng)④的化學(xué)式表達(dá)式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)材料的組成情況：

（1）圖中屬于單質(zhì)的是_____。（填序號）

（2）鉛筆芯的主要成分是_____，利用這種材料制作鉛筆芯的原因是_____。

（3）寫出②金屬鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。

（1）從宏觀上觀察：如圖所示，水中加入了少量氫氧化鈉溶液，目的是________；

（2）試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______，b中產(chǎn)生的氣體是________（填化學(xué)式）；

（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式_________；

（4）該實驗證明水是由_________組成的；

（5）從微觀上下列說法正確的是_______（填字母）。

A水是由氫氣和氧氣組成的

B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

（6）愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬節(jié)約用水是_______（填序號）。

①洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭

②不間斷放水刷牙

③用自來水不斷為西瓜沖水降溫

④用洗衣水沖廁所

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