【題目】某同學(xué)在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)缺鈣,人體如缺乏此元素易得____病。該同學(xué)的爸爸給他買(mǎi)了補(bǔ)鈣劑(標(biāo)簽如圖)
①碳酸鈣中Ca、C、O元素的質(zhì)量比為_____;
②為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品中碳酸鈣的含量,取10片補(bǔ)鈣品放入100g稀鹽酸中,有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),充分反應(yīng)剩余固體和液體總質(zhì)量為116.2g. 請(qǐng)完成下列問(wèn)題:生成的二氧化碳的質(zhì)量____g?求該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要。根據(jù)圖示填寫(xiě)下列空格。
(1)絮凝劑明礬在凈水過(guò)程中作用是______。向?yàn)V液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味,該過(guò)程主要是______填“物理”或“化學(xué)”變化。
(2)硬水是含有______的天然水。生活中可用______來(lái)檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,生活中我們可采取______的方法。______是凈水過(guò)程中凈化程度最高的一步。生活中不能飲用蒸餾是的原因是______。
(3)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有:______填序號(hào)
①水是一種化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
④洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
⑤將活性炭放入硬水中可使其軟化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類(lèi)學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (寫(xiě)元素符號(hào)),其質(zhì)子數(shù)為 。
(2)地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧元素,硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(3)第三周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為 。
(4)當(dāng)11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物時(shí),構(gòu)成此物質(zhì)的陽(yáng)離子的符號(hào)為 。
(5)下圖所示的微粒中,屬于同種元素的是 (填序號(hào)),元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號(hào)),由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.向試管內(nèi)加鋅粒B.向試管內(nèi)倒液體 C.給試管內(nèi)的液體加熱D.用橡膠塞塞住試管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列4個(gè)圖象,能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
B. 電解水
C. 向一定量過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
D. 過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某化合物在空氣中燃燒后只生成CO2和H2O,判斷該化合物中一定含有的元素是_____,可能含有_____元素;
(2)若該化合物是CH4 ,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)若該化合物是CH3OH ,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(4)用下圖所示的方法測(cè)定該化合物的組成,得到數(shù)據(jù)如下圖所示:
實(shí)驗(yàn)前后各裝置的質(zhì)量 | ||
裝置 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 |
A | 150g | 153.6g |
B | 150g | 154.4g |
請(qǐng)據(jù)此計(jì)算該化合物中C、H元素的質(zhì)量比為_____;
(5)以上實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有探究該化合物中究竟是否含有氧元素,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以文字的形式簡(jiǎn)要的說(shuō)明如何探究該化合物中是否含有氧元素_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們周?chē)奈镔|(zhì)世界是由一百多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì)和用途,也需要尋求它們之間的內(nèi)在規(guī)律性。為此,科學(xué)家根據(jù)元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),將它們科學(xué)有序排列成元素周期表的形式。下表是元素周期表中的一部分,表中的元素是人體生命活動(dòng)的常量元素。
族 周期 | ⅠA | |||||||
1 | 1H 氫 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | 6C 碳 | xN 氮 | 8O 氧 | |||||
3 | llNa 鈉 | 12Mg 鎂 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17C1 氯 | |||
4 | 19K 鉀 | 20Ca 鈣 | …… |
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試根據(jù)上表回答下列問(wèn)題:
(1)1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是_______。
(2)氮元素的核電荷數(shù)x =________。
(3)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:_______。
(4)與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為_______。紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化氮雖然是大氣的主要污染物之一,但它在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。
(1)汽車(chē)尾氣的排氣管上裝一個(gè)微化轉(zhuǎn)化器,在催化劑的作用下,一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)目前,有一種治理一氧化氮的方法,在400℃左右,有催化劑存在的情況下,氨氣(NH3)和一氧化氮反應(yīng)生成氮?dú)夂退,?qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學(xué)反應(yīng)方程式為,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推斷出前的化學(xué)計(jì)量數(shù)X的值為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物,根據(jù)下列幾種示意圖,回答間題:
(1)由圖A可知Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______________________;
(2)B圖微粒易________________(填“失去”或“得到”)電子后就變成陽(yáng)離子;
(3)若D是離子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=______________;
(4)元素E處于第_________周期。
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