【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．請回答：

（1）寫出名稱A______、B______、 C______、F______。

（2）加熱暗紫色固體A時，發(fā)生反應的文字表達式：___________________________．該反應屬于___反應（注明基本反應類型）；

（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應文字表達式__________，該反應屬于______反應（注明基本反應類型）。

【答案】高錳酸鉀 氧氣二氧化錳二氧化碳高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解碳+氧氣二氧化碳化合

【解析】

（1）暗紫色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀，高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此分解生成的氣體B為氧氣；黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑，因此C是二氧化錳；將一種黑色固體E在無色氣體B中燃燒，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，因此E是碳，F是二氧化碳；（2）高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應，反應式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）硫在氧氣中燃燒放出刺激性氣體二氧化硫，故反應的文字表達式為： 碳+氧氣二氧化碳，根據(jù)化學式“多變一”的現(xiàn)象，可知此反應為化合反應。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量．某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示．現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到數(shù)據(jù)與圖象如圖2．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題．

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

20

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量（g）

35

30

a

20

20

（1）人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是_________，這時除在醫(yī)生指導下服用保健藥劑外，日常生活中要多攝入__________等食物．

（2）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是__________，a的數(shù)值為_________．

（3）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）_________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。

（1）反應后方框內(nèi)應再填入1個____微粒(選填序號)才符合質(zhì)量守恒定律；

A． B． C．

（2）該反應所屬的基本反應類型是_________反應；

（3）寫出一個符合圖示反應的化學方程式：________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證物質(zhì)在發(fā)生化學變化時“參加反應的反應物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”，某校乙興趣小組設(shè)計實驗并驗證：

（實驗方案）如圖探究實驗

（實驗現(xiàn)象）反應后，乙興趣小組的天平指針指向刻度盤中的________（選填”左邊“、”右邊“或”中間“）．

（解釋與結(jié)論）

乙興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是：________．

（反思與評價）若乙小組使用的試劑不變但要得到反應前后質(zhì)量守恒的結(jié)論，你認為應對實驗方案進行怎樣的改進？________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一種白色固體A與一種黑色粉末B混合均勻加熱充分反應后，生成白色固體C和無色氣體D，取某黑色固體E點燃后放入D中，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F.請根據(jù)以上所述回答下列問題：

（1）物質(zhì)F的名稱是______________.

（2）黑色粉末物質(zhì)B的作用是____________________.

（3）A與B的混合物加熱發(fā)生反應屬于________（分解反應、化合反應、非氧化反應）

（4）E與D發(fā)生反應的文字表達式是：________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

(1)氦氣：________________。

(2)硫酸：________________。

(3)四個鐵離子：________________。

(4)三個氨分子：________________。

(5)氯化鈉中的陽離子：________________。

(6)地殼中含量最多的金屬元素：________________。

(7)五氧化二磷中磷元素的化合價：________________。

(8)保持干冰化學性質(zhì)的微粒：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是耀華初三學生化學競賽小組的同學們配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.5%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖。

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、________、_________、燒杯。

（2）配制過程中的操作順序為__________________________________（填寫序號）。

（3）請你指出圖中一處錯誤操作________________，按這種錯誤操作，稱得氯化鈉的實際質(zhì)量為（1g以下用游碼）_________________g。

（4）在量取水的過程中，甲同學仰視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會________（填“偏大”、“偏小”、或“不變”）。乙同學稱量的氯化鈉中含有少量其他雜質(zhì)，則所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)與8.5%相比_____________（填“偏大”、“偏小”、或“不變”）。丙同學在將配制好的氯化鈉溶液裝瓶時不小心撒出了一些溶液，則剩余的溶液的質(zhì)量分數(shù)會____________（填“偏大”、“偏小”、或“不變”）。

（5）同學們用上述配制好的溶液再進行配制85g的3%氯化鈉溶液：

①需要8.5%的氯化鈉溶液_______________g.

②配制過程中的操作步驟為：計算、________、__________、裝瓶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解，并與相同條件下的催化效果做比較，實驗時間均以生成氣體為準（即比較反應速率）．用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實驗因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實驗序號

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測數(shù)據(jù)

①

無

②

氧化銅

③

圖中油層的作用是________

從設(shè)計原理看，實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指________．

為了較準確地測量氣體體積，在讀取反應前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應注意________（填字母編號）．

．視線與凹液面最低處相平

．讀數(shù)前不能移動量氣管和水準管

．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時，立刻讀數(shù)

．讀數(shù)前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)

如果要進一步探究氧化銅是否是該反應的催化劑，請完成下列實驗．

實驗步驟和現(xiàn)象

設(shè)計這一步驟的目的

取過氧化氫溶液，加入氧化銅后，產(chǎn)生的速率比未加入時快得多

氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解

________________

________________

________________

________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．請回答：

（1）寫出名稱A______、B______、 C______、F______。

（2）加熱暗紫色固體A時，發(fā)生反應的文字表達式：___________________________．該反應屬于___反應（注明基本反應類型）；

（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應文字表達式__________，該反應屬于______反應（注明基本反應類型）。

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